左貝林
摩擦力是高中物理的重點和難點,其形成機理從微觀來看是很復雜的,但是高中階段有關摩擦力知識和規律是基于經驗和實驗得出的,只是引入概念,方便學生理解、計算,可能有一定的局限性。筆者在學習中就遇到一些困惑,本文擬就兩個疑惑問題進行探析,旨在引發摩擦力本質問題多方的討論。
問題一:一道競賽題引發的思考,靜摩擦力的方向一定與相對運動趨勢的方向相反嗎?
該競賽題在眾多物理奧賽指導叢書上均有引用并附詳解,筆者對此題兩種解法感到費解,經過分析,發現兩解法出現分歧與摩擦力本質問題有關。
(一)題目及解法
質量為m、長為l的勻質細棒AB一端A通過可以在任意方向自由轉動的鉸鏈固定于水平地面(xOy平面)上,另一端B靠在豎直墻面(yOz平面)上,如圖所示。自A至墻引垂線AO′,已知∠O′AB=α,棒與墻間的摩擦因數為μ。求棒不至滑下時AO’B所在平面與鉛垂面的最大傾角θ及此時墻對棒的支持力N。
原解:若B端能夠沿著墻滑動,其軌跡必然在以O’為圓心,以O’B長為半徑的圓周上,所以摩擦力f的方向必然沿著圓弧的切線方向。
對于解一與解二的矛盾根源,筆者的拙見是:在于摩擦力方向“相對運動趨勢方向相反”是否妥當。第一,因為當接觸的運動是一維的時候,其運動方向與相對運動趨勢方向只有兩種,方向是很好確定的。而當接觸點的運動是二維的時候(如上題),問題就麻煩了,因為運動趨勢方向是否與摩擦力方向相反,或運動趨勢方向是向哪里并不是那么好確定的,如上題,解一與解二便是在這一點上出現分歧。……