淺談新環境下黨校黨建工作的有效路徑

范巍巍

摘 要：黨校黨建工作關系到黨校的發展，新環境下，黨校的黨建工作成為一大難題，也成為人們關注的熱點。以新環境下黨校黨建工作的有效路徑為研究重點，就問題展開深入的探討和研究。

關鍵詞：黨建工作;管理制度;思想品質

一、在黨建工作中，對黨校教師和學生的管理要求制度化，用科學的方法管理黨校教師和學生

對在校教師要求要明確，規章制度要清晰，明文規定教師的職責。對于黨校的規章制度要范圍廣、明確、有序、內容充實。在黨群建設工作中要發揮好先進黨員的模范帶頭作用，對于先進黨員個人和集體要積極予以表揚，為黨的事業源源不斷地提供新鮮血液，為進一步開展黨群工作打好基礎。

二、在黨建工作中，對于黨校教師和學生的管理規章要標準化

對于黨校教師來說，要明確教學目的，對教學規章制度進行合理改善，提高常規管理的質量，對教師管理要嚴格，不能敷衍了事。黨組織在進行黨群建設工作中積極開展多種形式的工作，鼓勵黨員積極做好自我建設和組織建設。對于黨員，檢查制度要完善，不能礙于情面降低檢查力度，防止形式主義的產生，有些老師雖是黨員，卻有各種不良習慣，甚至還有些老師要求其他人代筆寫備課，自己上課與備課內容完全不同。這樣的黨員教師，不能發揮其作用，因此要加大檢查力度，規范教師管理規章制度。

三、黨校要不斷提高教師的思想品質，定期對教師進行組織教育，開闊教師的視野，增加教師的知識層面

還要提倡奉獻精神，嚴格對教師的思想進行考察，培養高素質的教師隊伍。除上述外，教師黨員就是為國家、為教育工作服務的，教師要體會到自己身上肩負的責任，只有教師承擔起自己的責任，學校的黨建工作才能做得有聲有色。

四、保持黨建工作常態化

這樣做確保黨員始終能夠保證堅定不移的政治思想和扎實樸素的工作作風，不斷加強對黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識的教育，只有這樣，才能做到更有組織性，紀律性。日常的黨建工作要時刻保證工作重心的正確性和穩定性，要不斷地圍繞黨校中心工作，做好教師和學生的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用，為指導各項工作順利開展打好基礎。

本文探討了黨校黨建工作的有效路徑，盡管黨建工作中還存在較多的問題，而提出的解決措施也不盡完善，但是我相信，在黨校教師、黨員的努力下，黨校的黨建工作會做得更好。

參考文獻：

江海深.新環境下黨校黨建工作的有效途徑分析[J].中國校外教育，2013.

？誗編輯 李建軍