基于新課程理念的高中化學優質教育教學探究

磨宇

【摘要】優質教育教學是現代教育的主要內容，隨著新課程標準的改革力度不斷推進，提倡素質教育成為了教育發展的主要方向。各個學科基于新課程理念而進行的優質教育教學廣泛受到一線教育工作者的關注。在新課程理念下，注重學生的全面發展的教育必須與學科的優質教育結合起來，這樣才會培養出適合二十一世紀的高素質人才。高中化學在培養學生的思維意識、創新能力方面發揮著重要的作用，要進一步培養學生的以創新能力為核心的綜合素質，就要注重高中化學的優質教育教學的研究。本文正是通過高中化學的教學實踐與教學經驗的總結，主要就基于新課程理念的高中化學優質教育教學進行有效的探究。

【關鍵詞】新課程 ?高中化學 ?優質教育 ?教學

【中圖分類號】G633.8 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ?【文章編號】2095-3089（2015）11-0027-01

新課程的改革是教育現代化發展的要求，而優質教育教學則是教育現代化的主要內容，由此可見，新課程的改革與優質教育教學的實施結合并不是偶然性或者沒有聯系性的，而是優質教育教學要在新課改的理念基礎上進行，新課改理念對于優質教育教學起到指導性的作用。但是在以前應試教育中，一些教學的理念本身就不是從學生的發展出發的，更不用說有優質教育的教學。依據新課程的理念，和優質教育教學的實施，高中化學學科的教學無論是課程目標的設置、教學的內容，還是教學的方式形式，都有了很大的提高，真正做到了培養新一代有創新性的綜合素質高的人才。但是在具體的實施操作過程中，還需要結合教學實踐經驗，不斷地對高中化學優質教育教學進行探究、優化。

一、新課程理念的一些具體要求

新課程理念是結合現代教育發展的特點，以及適應社會上對人才要求，為了促進人的全面發展提出的，其有幾點較為重要的具體要求表現。首先，新課程的改革是從“一切為了學生的發展”這個理念出發的，符合科學發展觀以人為本的要求。其次，新課程理念的定位是為了培養二十一世紀需要的高素質綜合型人才，這是教育教學的目標所在。第三，在新課程理念的要求下，教育教學需要改變以往應試教育中的弊端，化學生的被動式學習為主動學習，通過培養學生的化學學習興趣來促進學習，而不是強制性、硬制性的要求。最后，新課程的改革重點在于課堂教學的改革，包括教學教材的修改、教學目標的明確、教學內容的改進以及教學方式的創新等。

二、對高中化學優質教育教學的內涵的理解

優質教育是新形勢下提出來的教育理念，區別是普通的教育，是指通過集中優質教學資源來培養出適應社會需要的高素質綜合型人才，也就是社會上的優秀人才。正如素質教育對比與應試教育一樣，優質教育相較于普通教育，是對教育提出的高層次要求，培養出的人才也是高素質的，而不是一般性的，除了基本的素質要求，還應該有核心的社會競爭力。要達到這些目標，這就要求整合優化教學資源，使學校的各種資源在培養學生上發揮到最大效益。對于高中化學來說，就要是整合優化化學的教學內容、教學方式等，結合高中化學的學科特點，培養具有優秀化學素養的學生，例如探究精神、創新意識等，這不僅有利于提高學生的化學成績，在高考中處于優勢地位，還有利于學生今后的學習工作。

三、基于新課程理念的高中化學優質教育教學的方法探究

1.定位好高中化學優質教育教學的具體目標標準

新課程理念的定位就是要培養二十一世紀需要的綜合型高素質人才，這與化學學科的培養人才的目標是一致的。高中化學是一門注重學生探究性、實踐性的學科，有利于培養學生的創新思維能力，這正是當今社會上的核心競爭力。從這個特點出發，在教育教學中突出這個教學目標，確定好優質教育教學的目標標準。只有定位好了優質教育教學的方向，才會取得成就，達到預定的教學效果，培養出新一代的優秀人才。

2.用新課程理念優化整合好高中化學優質教育教學內容

優質教育教學最重要的就是教學內容，與普通教育相比，優質教育應該充分利用信息時代的優勢，借助網絡計算機系統，建立一個高效、完善、豐富的高中化學教學內容資源平臺，并且教師也可以結合自己的教學經驗，不斷整合優化這個教學資源平臺。依照激發學生學習興趣、發揮學生主體能動性的新課程理念，創新化學課堂教學形式，例如進行課堂學習小組的探究式、討論式教學，或者利用多媒體教學設備，活躍課堂教學氛圍，打造高效的高中化學課堂。

3.高中化學優質教育教學需要有優質的一線師資力量

優質的一線師資力量是實施優質教育教學的有力保障，也是實施的重要途徑。優質教育的前提必須是有優質的教學資源，包括教學師資。打造優質的師資力量，可以通過引進的方式，或者積極提高原有化學教師的教學水平，可以通過集體培訓、到兄弟學校考察學習的形式來提高。教師，也是學校的核心競爭力。據昆明日報的報道，昆三中空港實驗中學的執教團隊，早已桃李滿天下。這支由享受云南省政府特殊津貼的教育專家、省級優秀教師和十佳名校長周芝連帶隊的教學團隊，才培養出無數清華、北大畢業生和上千名“985工程”、“211工程”名牌大學的學生。實現通過打造優質教育教學來幫助學生實現理想、考進名牌大學的目標。

4.要重視通過化學實驗來實現高中化學優質教育的教學

實驗是化學學科中的一個重要內容部分，實驗注重培養學生的探究能力、實踐能力、創新能力等，與優質教育教學的目標相近。化學實驗的教學不應該再像以往的教學那樣，不注重學生的自主探究，學生往往缺乏獨立的思考。要重視通過化學實驗來實現高中化學優質教育的教學，通過有效的化學實驗探究，在探究的過程中引導學生的獨立思考來提高創新能力。并且，實驗教學也是化學優質教育內容的一部分，要真正地實現高中化學優質教育教學，就必須提高實驗教學的水平。

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