合肥市毽球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查分析①

孫玉虎　聞劍飛（合肥師范學(xué)院體育科學(xué)學(xué)院　安徽合肥　230601）

合肥市毽球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查分析①

孫玉虎聞劍飛
（合肥師范學(xué)院體育科學(xué)學(xué)院安徽合肥230601）

摘 要:對(duì)著生活水平的不斷提高，人們更加關(guān)注自身的生活質(zhì)量，近年來尤其重視通過體育鍛煉保持身心健康。毽球運(yùn)動(dòng)對(duì)于場地和組織的要求都較低，能夠滿足人們隨時(shí)隨地進(jìn)行鍛煉的需要，因此應(yīng)促進(jìn)毽球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的推廣，豐富人們的業(yè)余生活，提高人們的身體健康狀況。文章以合肥市的群眾、企業(yè)職工以及學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，綜合采用文獻(xiàn)調(diào)查法、調(diào)查訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法以及問卷調(diào)查法對(duì)毽球運(yùn)動(dòng)在該市的開展?fàn)顩r進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，并對(duì)收集的各方數(shù)據(jù)分別進(jìn)行了詳細(xì)的比對(duì)、分析和研究，揭示了當(dāng)前毽球運(yùn)動(dòng)推廣的現(xiàn)狀和存在的問題，最后從各方面提出相關(guān)的建議，以推動(dòng)毽球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞:合肥市毽球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查體育鍛煉

進(jìn)入21世紀(jì)以后，伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的高度發(fā)展，人們對(duì)身體健康問題越來越重視。因此，人們?cè)絹碓疥P(guān)注健身運(yùn)動(dòng)，毽球運(yùn)動(dòng)成為人們達(dá)到健身目的為人們所喜愛的重要活動(dòng)。尤其是老年人的身體健康狀況越來越受社會(huì)的重視。我國政府基于當(dāng)前階段的國情，提出健身方面要“老有所樂”的奮斗目標(biāo)。根據(jù)毽球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，其正是適合老年人鍛煉身體、進(jìn)行娛樂、消磨閑暇時(shí)光的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。

1　研究對(duì)象

該文通過對(duì)合肥市群眾、職工、學(xué)生的調(diào)查，把合肥市毽球運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀作為研究對(duì)象加以研究，為全省乃至全國的體育發(fā)展事業(yè)做以借鑒。

2　研究方法

2.1文獻(xiàn)資料法

查閱大量與本文相關(guān)的國內(nèi)外文獻(xiàn)及論著，廣泛地閱讀相關(guān)的毽球教學(xué)和練習(xí)等方面的書刊。認(rèn)真研讀了《中國體育科技》《怎樣踢好毽球》《武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)》《山西大學(xué)體育學(xué)報(bào)》等十余種專業(yè)刊物，關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)與毽球項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀和評(píng)論的文章百余篇，為本課題的研究打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.2調(diào)查訪談法

針對(duì)該課題所要研究的重點(diǎn)內(nèi)容和欲達(dá)到的目的，與一些教練專家進(jìn)行了深入的訪談，參考專業(yè)人士的意見對(duì)研究的結(jié)構(gòu)和調(diào)查問卷進(jìn)行了很好的修正。

2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

以社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法和體育統(tǒng)計(jì)學(xué)原理為理論基礎(chǔ)，使用Excel軟件工具對(duì)收集到大量數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和處理。

2.4問卷調(diào)查法

通過問卷調(diào)查法，以發(fā)放問卷調(diào)查的形式，以當(dāng)前合肥市范圍內(nèi)的企業(yè)員工、社區(qū)居民、學(xué)校學(xué)生的毽球運(yùn)動(dòng)的開展情況為研究對(duì)象，對(duì)合肥市范圍內(nèi)各個(gè)單位職工、社區(qū)群眾、小學(xué)生、中學(xué)生和大學(xué)生共分發(fā)調(diào)查問卷500份，涉及20多個(gè)部門單位，針對(duì)調(diào)查問卷的結(jié)果進(jìn)行分析研究，并深入探討毽球運(yùn)動(dòng)的組織開展情況，從而發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出合肥市毽球運(yùn)動(dòng)開展的特征和規(guī)律性，為本文研究提供有效的事實(shí)依據(jù)。

3　結(jié)果與分析

3.1對(duì)合肥市社會(huì)健身人群從事毽球運(yùn)動(dòng)的調(diào)查分析

通過郵寄和散發(fā)的方式，全市范圍內(nèi)500名健身者收到了調(diào)查問卷，收回問卷465份，即465名健身者做了回復(fù)。調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示男性人數(shù)占總被調(diào)查人數(shù)的比例為48.2%；女性占被調(diào)查者的51.8%；20～30歲的人，占被調(diào)查者的13.4%；30～40歲的人，占被調(diào)查者的26.6%；40～50歲的人，占被調(diào)查者的 30.5%；50～60歲的人群數(shù)量所占比例為25.5%，以上這些數(shù)據(jù)真實(shí)的反映了我市毽球運(yùn)動(dòng)者性別及年齡的分布情況。踢過毽子的人員總數(shù)所占比例為75.6%，然而了解毽球運(yùn)動(dòng)的人員數(shù)量僅僅占14.4%，這表明人們都踢過毽子，但極少數(shù)的人對(duì)毽球運(yùn)動(dòng)有所了解。同時(shí)在經(jīng)過對(duì)毽球運(yùn)動(dòng)充分的了解以后，65.5%的人對(duì)毽球運(yùn)動(dòng)明確表現(xiàn)出濃厚的興趣。

從所需幫助來看，85.2%的人需要專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，大部分人群都不需要提供場地與組織的幫助。以上表明毽球運(yùn)動(dòng)的技巧性很強(qiáng)，需要技術(shù)指導(dǎo)。由于毽球運(yùn)動(dòng)本身具有“場地、器材容易準(zhǔn)備，規(guī)則清楚易懂”等特點(diǎn)，因此人們認(rèn)為運(yùn)動(dòng)場地與組織這兩個(gè)點(diǎn)并非是開展毽球運(yùn)動(dòng)的重要影響因素。毽球運(yùn)動(dòng)很容易被人們認(rèn)識(shí)，接受能力很強(qiáng)，并且不會(huì)受到性別、年齡以及場地等因素的限制。

3.2對(duì)合肥市企業(yè)開展毽球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查分析

在合肥市內(nèi)抽取40家單位進(jìn)行關(guān)于毽球運(yùn)動(dòng)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中有37家單位從來沒有進(jìn)行過該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。而其中進(jìn)行過毽球運(yùn)動(dòng)的3家單位都是由員工自行發(fā)起和組織的，而非單位支持，這說明在我市的企業(yè)對(duì)于開展毽球運(yùn)動(dòng)缺乏積極性。而其中的2個(gè)企業(yè)員工還自行組隊(duì)參加了省市毽球運(yùn)動(dòng)比賽，積累了豐富的、值得進(jìn)行全面推廣的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該向這2家企業(yè)學(xué)習(xí)借鑒。在2家企業(yè)的帶動(dòng)下，許多企業(yè)也紛紛效仿，同時(shí)也投入不少資金，在企業(yè)中越來越普及，深受企業(yè)職工喜愛。另外大部分企業(yè)不了解此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，加之企業(yè)私有化等原因，只注重企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，企業(yè)發(fā)展毽球運(yùn)動(dòng)不普遍。

3.3對(duì)合肥市各地市學(xué)校開展毽球運(yùn)動(dòng)的調(diào)查分析

隨機(jī)抽取110所合肥市范圍內(nèi)的各個(gè)學(xué)校進(jìn)行問卷調(diào)查。發(fā)放“合肥市各地區(qū)學(xué)校開展毽球運(yùn)動(dòng)的調(diào)查問卷”110份，收回104份。結(jié)果顯示，97所學(xué)校均沒有開展毽球運(yùn)動(dòng)，無論課上或課外，幾乎占95%；只有少數(shù)的5所學(xué)校舉行過毽球運(yùn)動(dòng)，只占到全部學(xué)校總數(shù)的5%。根據(jù)以上的得到的調(diào)查結(jié)果能夠看出，各個(gè)學(xué)校開展毽球活動(dòng)的情況并不樂觀。

調(diào)查結(jié)果表明，在合肥市的7個(gè)區(qū)市中，有100所學(xué)校未開展過毽球運(yùn)動(dòng)，這其中有高達(dá)56%的師生只知道踢毽子而不知道毽球運(yùn)動(dòng)為何物，提出缺少相關(guān)的專業(yè)老師的人數(shù)占38%。全部接受調(diào)查的學(xué)校都表示，未來會(huì)加大對(duì)毽球運(yùn)動(dòng)的關(guān)注和建設(shè)，以后會(huì)努力開展這項(xiàng)活動(dòng)。大部分學(xué)校普遍對(duì)開展毽球運(yùn)動(dòng)表示出濃厚的興趣和愿望。當(dāng)前我們都提倡對(duì)教育進(jìn)行改革、提高學(xué)生的素質(zhì)教育以滿足社會(huì)發(fā)展的需求。學(xué)校體育部門方面表示，師生都希望實(shí)行快樂體育教育方式，把寓教于樂作為目標(biāo)，毽球運(yùn)動(dòng)能夠滿足青少年身心發(fā)展的需要，并且其對(duì)場地和器材的要求低，可以隨時(shí)隨地開展，能較好的解決上述問題。通過以上分析可以得出結(jié)論:合肥市大部分學(xué)校極少開展毽球運(yùn)動(dòng)，青少年參與度低，甚至部分學(xué)校根本未曾開展過。將其列入體育教學(xué)計(jì)劃的更是少之又少，更沒有進(jìn)行長遠(yuǎn)的規(guī)劃，嚴(yán)重阻礙了我省毽球運(yùn)動(dòng)的向前發(fā)展。

3.4對(duì)合肥市有關(guān)行政單位的調(diào)查

通過走訪民族宗教事務(wù)廳文化科技教育處的領(lǐng)導(dǎo)了解到，2006年在全省建設(shè)了10個(gè)綜合訓(xùn)練基地。主要設(shè)在肥東縣民族學(xué)校、合肥工業(yè)大學(xué)等學(xué)校，包括毽球項(xiàng)目。合肥市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)每4年舉辦一次，而毽球運(yùn)動(dòng)也作為一項(xiàng)比賽項(xiàng)目參與其中。從2003年起，推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)了在武漢體育學(xué)院體育科技學(xué)院招收少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)生的計(jì)劃。大大推進(jìn)了毽球運(yùn)動(dòng)在我省的推廣和發(fā)展。但是由于存在資金和專業(yè)人才匱乏等問題，并且省民運(yùn)會(huì)運(yùn)行周期過長，各地市對(duì)毽球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出的積極性還是不高。

經(jīng)過走訪我們知道，合肥市體育局群體處是一個(gè)開展社會(huì)體育事業(yè)的行政主管部門，一直在推動(dòng)毽球運(yùn)動(dòng)在我市的推廣與發(fā)展，該群體處的主要的工作內(nèi)容是協(xié)助民宗廳舉辦省民運(yùn)會(huì)以及積極組織參加全國民運(yùn)會(huì)，包括促進(jìn)毽球運(yùn)動(dòng)加入運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，但是因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)的資金注入以及缺少專業(yè)人員等因素，其主導(dǎo)作用不強(qiáng)。

4　結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

綜上所述，由于市主管單位對(duì)毽球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目沒有足夠的關(guān)注和重視，僅僅依靠文件下發(fā)的方式進(jìn)行推廣，這種自上而下的推動(dòng)作用極其缺乏影響力和號(hào)召力，沒有進(jìn)行長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，組織訓(xùn)練和比賽頻率非常低，僅僅每4年參加一次少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，這些因素都嚴(yán)重地限制了毽球項(xiàng)目的推廣和可持續(xù)發(fā)展。全市只有瑤海區(qū)、廬陽區(qū)、蜀山區(qū)對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了較好地開展，另有包河區(qū)、肥東縣等4個(gè)地市雖開展了該項(xiàng)活動(dòng)然而程度較低；毽球項(xiàng)目極少有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園。從競技的水平方面來看，市內(nèi)水平較高的運(yùn)動(dòng)隊(duì)大都在學(xué)校，如合肥工業(yè)大學(xué)、淮南師范學(xué)院、臨北民族中學(xué)等單位，企業(yè)很少出現(xiàn)，推廣范圍窄。要在全省發(fā)展毽球運(yùn)動(dòng)，我市作為省會(huì)市一定要起到模范作用。

4.2建議

4.2.1各級(jí)學(xué)校應(yīng)把毽球運(yùn)動(dòng)引入體育課堂或課間活動(dòng)

毽球運(yùn)動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育有效方法之一，它能夠把古老的傳統(tǒng)轉(zhuǎn)變成具有對(duì)抗性的競技運(yùn)動(dòng)，使得自身更具有趣味性和活力性，能夠使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的緊迫感時(shí)代感，培養(yǎng)他們的開拓創(chuàng)新精神，不斷實(shí)現(xiàn)自我完善，發(fā)展自我。所以，在學(xué)校中廣泛推進(jìn)毽球運(yùn)動(dòng)，多舉辦校際間的比賽，對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展具有積極的作用。教育主管部門應(yīng)該制定學(xué)年民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目比賽計(jì)劃，將毽球運(yùn)動(dòng)納入其中，作為一個(gè)比賽項(xiàng)，并且應(yīng)加大舉辦各種層次各異、種類豐富的運(yùn)動(dòng)比賽，來激發(fā)人們參與健身的熱情和積極性。

4.2.2加強(qiáng)毽球運(yùn)動(dòng)的組織建設(shè)

各企事業(yè)單位利用工會(huì)組織，定期舉行訓(xùn)練、比賽等活動(dòng)；各個(gè)企業(yè)之間可以開展形式多樣的毽球活動(dòng)，聯(lián)合舉辦一些友誼運(yùn)動(dòng)比賽或者運(yùn)動(dòng)邀請(qǐng)賽，既促進(jìn)員工身心健康、豐富員工的業(yè)余生活，同時(shí)加強(qiáng)企業(yè)之間的交流。成立毽球協(xié)會(huì)或者俱樂部、各地市組織建立起毽球協(xié)會(huì)，采用分級(jí)管理制度進(jìn)行建設(shè)，省毽球協(xié)會(huì)承擔(dān)起組織全省內(nèi)關(guān)于毽球運(yùn)動(dòng)的各種活動(dòng)的任務(wù)，像毽球運(yùn)動(dòng)員等級(jí)認(rèn)定、裁判員培訓(xùn)與教育、教練員專業(yè)教育等活動(dòng)。

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作者簡介:①孫玉虎（1991—），男，漢，安徽六安人，學(xué)士，中級(jí)教師，研究方向:體育教學(xué)。

中圖分類號(hào):G812.4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):2095-2813（2015）06（c）-0157-02