校園足球的開展現狀及對策分析①

張新宇　甘剛（.西華師范大學研究生學院　四川南充　637000;.空軍預警學院研究生管理大隊　湖北武漢　43009）

校園足球的開展現狀及對策分析①

張新宇1甘剛2
（1.西華師范大學研究生學院四川南充637000;2.空軍預警學院研究生管理大隊湖北武漢430019）

摘 要：該文采用專家檔案法、歸納總結法等對我國校園足球的開展現狀進行調查研究，歸納總結出本質性問題。伴隨著近幾年校園足球如火如荼的開展，各種比賽規則的不斷完善，各種項目的逐漸大眾化，校園足球的發展有了很大的改觀，也得到了各級領導及學校的重視，水平也越來越高。本文對校園足球的現狀調查分析并提出一些建議，希望能為校園足球的發展提供理論依據。

1　校園足球活動開展背景

“校園足球”這個詞是在中國特定環境下提出的。原因在于，中國足球從1994年搞職業聯賽以來已經歷了18個年頭，其過程和結果是有目共睹的：“假、黑、賭、黃”圍堵，世界排名越來越靠后，技術越來越差，觀眾越來越少[1]，作為發展根基對青少年的培養更是跌入谷底。

青少年足球資源匱乏反映出的另一個問題是學生體質不斷下降。2010年初公布的一組最新國民體質報告顯示，較之2000年，我國青少年學生的國民體質再次下降，學生肺活量水平、體能素質持續下降，超重和肥胖學生的比例迅速增加，其中肥胖率增長近50％，而青少年學生近視率從20％增長到31％。為全面貫徹黨的教育方針，切實提高青少年學生體質健康水平，2006年12月20日教育部、國家體育總局和共青團中央聯合發布了《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》，為全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一一的指導思想，在全國億萬學生中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮，切實提高學生體質健康水平[2]。并提出學生要掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣。

2　校園足球開展現狀

足球號稱世界第一運動，深受各地人們的喜愛，但是近幾年我國的足球事業成直線下滑趨勢，拯救足球發展刻不容緩，發展足球從娃娃抓起。2009年國家體育總局和教育部聯合頒發了《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》，從開展以來青少年發展的足球環境已經有了一定的改觀，但是仍存在一些問題。

2.1對校園足球的認識存在很大差異

校園足球活動開展的目的是讓更多的學生增強體質，培養積極向上，團結協助的精神，并且通過開展校園足球普及其知識和技能，形成一種濃厚的足球校園文化，同時給中國足球以有力的支持。但是從目前來看我國有30多萬中小學，然而開展校園足球活動的學校僅僅3000所左右，并且這其中還有很大一部分學校僅限于一種足球形式，名存實亡，產生這個問題其實有很多原因[3]。

首先，我國向來是“考試為先”的傳統教育思想，學校老師家長乃至整個社會更關心學生的升學率以及文化成績的好壞，大部分家長認為踢足球會影響文化課的學習而考不上理想的學校。

其次，校園足球的盛行到底是為了“發現苗子培養足球人才”還是“通過校園足球全面發展學生身心健康”不同的認知帶來不同的行動差異。

2.2師資力量薄弱

首先，校園里最直接的關系就是老師與學生的關系，老師的認知能力和態度對學生產生巨大影響及發展，但是現在很多教師對自身技能理解不足，沒有把到教學內容和德智美相結合。只是為了教而教為了學而教。

其次，基層教練員水平不高，并且待遇低，人數嚴重缺乏。一些有過少量培訓的老師培訓效果與教學能力轉化不明顯，并沒從根本上解決問題，因此就制約了校園足球水平的發展。即使全國3000所校園足球的開展每個學校布局兩名指導員，也需要組織近6000人次的培訓，然而現在能滿足的卻不到一半，這也成為制約校園足球活動開展的另一因素。

2.3政策保障不足

為響應《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》《國家體育總局、教育部加強全國青少年校園足球工作意見》各地區學校積極組織策劃，制定了相應的政策，但是很多學校并沒有按照要求執行，同時還存在著缺少政策規定的一些問題[4]。

要切實提高足球教師和教練員的待遇，如將校園足球體育教師的業余訓練和比賽時數納入工作量，予以工資補助[5]。

2.4活動場地有限

足球活動場地嚴重不足成為制約校園足球發展的另一重要因素，一方面我國規范的足球的場地少，大多集中在一些大學校園，但是一些高昂的場地費把很多有志青年拒之門外；另一方面在一些大城市中小學運動場很小，各種運動設施集中在一起，而一些政府部們對外開放的場地有限，這就需要努力擴大場地數量和模式。

2.5校園足球文化的建設較為薄弱

受我國足球文化長期軌跡的異化的影響，在校園足球活動的發展中，校園足球文化的建設也存收到了嚴重的打擊，使人們對足球失去信心，對足協失望，對聯賽失去興趣，整個足球運動的發展表現出一種極端的文化貧困，因而校園足球文化的宣傳發展更是難上加難。

3　建議與對策

我們要以改革創新的思想去推動校園足球的持續發展，把校

園足球活動與青少年的陽光體育運動想結合，有計劃有部署的去進行。

3.1提高對校園足球的認識

校園足球的開展從校園做起，青少年足球從娃娃抓起，因此，我們要體教結合，社會、家庭、校園三管齊下不斷擴大校園足球開展的覆蓋面[6]。

校園足球的開展不僅僅能從中發現有天賦的人才同時還是一個全民健身的好方法，還能更好的發展陽光課余體育活動，因此，我們應該給予校園足球運動高度關注，并為其營造良好的社會氛圍，從人力物力財力上給予足夠的支持。

3.2提高校園足球師資力量

提高教練員的能力對于青少年校園足球的開展尤為重要，首先我們可以多次開展足球教練員的專項技能培訓，對合格證頒發相應證書并及時推薦上崗，其次我們可以聘請一些專業教練員或高校教師到學校進行指導教學或親自帶隊訓練。

3.3完善政策保障體系

在教育工作上，不管是從人力物力財力方面還是在相關政策法規方面都要不斷的完善體系。推進校園足球的管理模式，建立良好的校園足球獎懲機制，加強安全防范意識，同時保證相關的政策要切實的貫徹落實。

3.4擴大場地規模加大資金投入

在充分使用現有的社會體育等各部門場地利用率的基礎上，希望一些政府部門能適當開放專用體育場為青少年足球活動的開展提供更多的場地，同時希望政府同其他規劃部門合理利用城市空間綠地修建足球場地，給更多的青少年踢球的機會。

3.5加強校園足球文化建設

加強校園足球文化意識的建設，希望可以把足球作為選修課加入各中小學的課程大綱中。同時學校可以開展各種足球活動，通過一些活動或知識宣傳等途徑提高學生對足球的興趣，體現校園足球文化，發揮校園足球的教育意義。于此同時可以建設各個學校之間，學校與職業球員之間交流平臺。

4　結語

在以人為本的今天，把青少年業余體育活動與學校文化教育相結合，以此推進素質教育，促進青少年健康成長，為國家培養身心健康的、適用的各種有用人才，正是體現了教育的終極目標[1]。

足球走進校園既體現了學校體育的目的增強了學生體質，又很好的與陽光體育活動相結合，青少年足球活動正在如火如荼的開展，只有實現優勢互補，資源共享才能把青少年校園足球活動更好的開展下去。

參考文獻

[1]衛平來.校園足球活動的現狀及發展對策[J].安徽體育科技，2010，31（4）：86-88.

[2]毛淑芳.新疆少數民族大學生體質健康狀況與生活方式調查[D].河北師范大學，2010.

[3]李衛東.陽光體育運動中校園足球推廣模式的理論思考[J].湖北體育科技，2012（5）：341-342.

[4]王格.我國校園足球活動開展的現狀、問題及對策研究[J].沈陽體育學院學報，2011，30（2）：99-102.

[5]薛鵬.鄭州市中學生校園足球發展狀況及對策研究[D].河南師范大學，2011.

[6]陳道欲，周弈君，陳顯健.“教體結合”培養高素質競技體育后備人才的研究[J].體育科學，2006，26（1）：82-85，95.

關鍵詞：校園足球青少年現狀足球人才

The Current Situation and Countermeasure Analysis of Campus Football

Zhang Xinyu1GanGang2
（1.China West Normal University graduate academy，Nanchong Sichuan 637000，China;2.Air force early warning academygraduate management team，Wuhan Hubei，430019，China）

Abstracts：This paper adopts expert archives law and sum up of our country current situation of the development of campus football investigation and study，sum up the essential problems.Along with the development of campus football in full swing in recent years，all kinds of the constant improvement of the rules of the game，the gradual popularization of the various projects，the development of the campus football had the very big change，also got the attention of the leaders at all levels and schools，is becoming more and more high.In this paper，the present situation investigation and analysis of campus football and puts forward some Suggestions，hope to provide theoretical basis for the development of the campus football.

Key Words：Campus Football；Teenagers；Status Quo；Football Talent

作者簡介：①張新宇（1990—），女，河北南宮人，碩士在讀，研究方向：體育人文社會學。

中圖分類號：G843

文獻標識碼：A

文章編號：2095-2813（2015）04（b）-0242-02