基于項目化的高職房地產(chǎn)估價實務課程教學目標定位研究

李科成　陳影　余佳佳

摘要：高職院校房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)的學生在畢業(yè)時應聘進入房地產(chǎn)估價機構，只能初始就業(yè)于房地產(chǎn)估價員崗位。所以，應當按照學生畢業(yè)時初始就業(yè)的房地產(chǎn)估價員崗位必備的知識和技能來定位房地產(chǎn)估價實務課程的教學目標。根據(jù)筆者在房地產(chǎn)估價機構多年的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗，并深入房地產(chǎn)估價機構調(diào)研，對房地產(chǎn)估價員崗位必備知識和技能進行分析后，遵循“應用為本、實用為主、夠用為度”的原則，提出了高職院校房地產(chǎn)估價實務課程六個方面的教學目標，作為確定教學內(nèi)容、進行教學活動、檢驗教學效果的標準。

關鍵詞：高職院校；房地產(chǎn)估價；課程；教學目標；研究

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）26-0281-02

一、引言

高職院校房地產(chǎn)估價實務課程是針對房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)學生畢業(yè)時面向房地產(chǎn)估價機構就業(yè)而開設的核心專業(yè)課程之一。由于高職院校房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)學生畢業(yè)時，面對房地產(chǎn)估價機構招聘，只能應聘房地產(chǎn)估價員崗位就業(yè)，所以高職院校應當依據(jù)房地產(chǎn)估價員崗位的基本知識和技能標準，來定位本課程的教學目標。

在國家原建設部與人事部共同制定并施行的房地產(chǎn)估價師的考試辦法中以及原建設部制定并施行的《注冊房地產(chǎn)估價師管理辦法》中，明確體現(xiàn)了房地產(chǎn)估價師崗位的知識和技能標準，但是沒有涉及到房地產(chǎn)估價員的知識和技能標準。

各省、自治區(qū)、直轄市等地方人民政府建設行政主管部門或者房地產(chǎn)管理部門，似乎并沒有按照原建設部《城市房地產(chǎn)中介服務管理規(guī)定》制定房地產(chǎn)估價員的考試辦法，也沒有實行房地產(chǎn)估價員資格認證制度。

因此，高職院校需要按照房地產(chǎn)估價員崗位的知識和技能標準來定位房地產(chǎn)估價實務課程教學目標，尚沒有權威的依據(jù)，這使得高職院校房地產(chǎn)估價實務課程教學帶有相當?shù)拿つ啃浴Ｋ裕M行基于項目化的高職院校房地產(chǎn)估價實務課程教學目標定位研究很有必要，這對于規(guī)范該門課程的教師授課與學生學習都具有積極的意義。對于學生的學習也有著積極的影響作用。

我們深入房地產(chǎn)估價機構對房地產(chǎn)估價員崗位的知識和技能進行充分調(diào)研，通過房地產(chǎn)估價程序分析、房地產(chǎn)估價員職責分析以及工作分析、課程教學目標定位等四個步驟，完成了基于項目化的高職院校房地產(chǎn)估價實務課程教學目標定位研究，提出了高職院校房地產(chǎn)估價實務課程的六項教學目標。

二、房地產(chǎn)估價程序分析

根據(jù)國家法律和政府的規(guī)章制度，房地產(chǎn)估價應委托有房地產(chǎn)估價資質(zhì)證書的專業(yè)估價機構進行（以下簡稱房地產(chǎn)估價機構）。房地產(chǎn)估價機構接受委托后，指派注冊房地產(chǎn)估價師或者注冊土地估價師帶領房地產(chǎn)估價員，按照《房地產(chǎn)估價規(guī)范》（GB/T50291-1999）、《城鎮(zhèn)土地估價規(guī)程》（GB/T 18508-2001），對委托所指定的房地產(chǎn)估價對象進行“獨立、客觀、公正”地估價。

依據(jù)《房地產(chǎn)估價規(guī)范》和《城鎮(zhèn)土地估價規(guī)程》，房地產(chǎn)估價的完整程序包括以下十二個步驟：

（1）受理估價委托；（2）明確估價事項；（3）擬定估價作業(yè)方案；（4）收集估價所需資料；（5）實地查勘估價對象；（6）分析估價對象及房地產(chǎn)市場；（7）選定估價方法進行測算；（8）確定估價結果；（9）撰寫估價報告；（10）內(nèi)部審核估價報告；（11）出具估價報告；（12）估價資料歸檔[2][3]。

三、房地產(chǎn)估價員職責分析

在原建設部151號令頒布的《注冊房地產(chǎn)估價師管理辦法》中規(guī)定，經(jīng)過建設部和人事部的統(tǒng)一考試，取得房地產(chǎn)估價師執(zhí)業(yè)資格的人員，受聘于一個具有房地產(chǎn)估價資質(zhì)的機構，注冊后方可從事房地產(chǎn)估價執(zhí)業(yè)活動[4]。國土資源部2010年修訂的《土地估價師資格考試管理辦法》規(guī)定，通過全國土地估價師資格考試，方可取得土地估價師資格；取得土地估價師資格并在土地估價機構執(zhí)業(yè)的土地估價師，應當通過實踐考核，并進行執(zhí)業(yè)登記；經(jīng)過執(zhí)業(yè)登記的土地估價師方能在土地估價報告上簽字，承擔法律責任[5]。

這兩個政府部門規(guī)章中均明文規(guī)定，只有注冊房地產(chǎn)估價師和注冊土地估價師（以下統(tǒng)稱注冊房地產(chǎn)估價師）才能獨立進行房地產(chǎn)估價，簽署房地產(chǎn)估價報告，承擔房地產(chǎn)估價法律責任。由此推論并且實際情況也是如此，房地產(chǎn)估價員是沒有獨立進行房地產(chǎn)估價活動、簽署房地產(chǎn)估價報告、承擔房地產(chǎn)估價法律責任的資格的。房地產(chǎn)估價員只能在注冊房地產(chǎn)估價師的指導下，承擔房地產(chǎn)估價過程中的輔助性工作，協(xié)助注冊房地產(chǎn)估價師完成房地產(chǎn)估價項目。

四、房地產(chǎn)估價員工作分析

當房地產(chǎn)估價機構接受房地產(chǎn)估價委托后，都是要根據(jù)房地產(chǎn)估價項目規(guī)模大小，選派不少于兩名注冊房地產(chǎn)估價師，或者不少于兩名的注冊房地產(chǎn)估價師以及一定數(shù)量的房地產(chǎn)估價員組成房地產(chǎn)估價項目組，并指定一名資深注冊房地產(chǎn)估價師擔任房地產(chǎn)估價項目組長，領導房地產(chǎn)估價項目組全體估價人員團結協(xié)作共同完成房地產(chǎn)估價項目。

在房地產(chǎn)估價項目組中，房地產(chǎn)估價項目組長的職責是明確房地產(chǎn)估價基本事項，擬定房地產(chǎn)估價作業(yè)方案并進行作業(yè)分工，指導全組成員按照分工相互配合完成作業(yè)，最后審批并簽署房地產(chǎn)估價報告。

房地產(chǎn)估價員的職責，是在注冊房地產(chǎn)估價師指導下，按照房地產(chǎn)估價作業(yè)方案，具體承擔以下輔助性工作：

1.按照注冊房地產(chǎn)估價師指令收集房地產(chǎn)估價對象的權屬資料、擬定估價方法所需的基礎性文字資料和基礎性數(shù)據(jù)資料。

2.在注冊房地產(chǎn)估價師帶領下實地查勘估價對象，拍攝估價對象內(nèi)部、外觀、周圍的照片，填寫估價對象查勘記錄表，完整記錄估價對象在估價時點的實際狀況。

3.按照注冊房地產(chǎn)估價師選擇的基礎性數(shù)據(jù)和計算方法測算房地產(chǎn)估價參數(shù)，按照注冊房地產(chǎn)估價師選定的估價參數(shù)和計算公式計算房地產(chǎn)估價結果。

4.按照注冊房地產(chǎn)估價師擬定的要點或者擬定的提綱，起草房地產(chǎn)估價報告初稿，并按照注冊房地產(chǎn)估價師的意見進行修改和完善后，交付注冊房地產(chǎn)估價師審定房地產(chǎn)估價報告終稿。endprint