大學(xué)生對(duì)微信依賴(lài)性的探討

姬雨辰

(西安郵電大學(xué)，陜西 西安　710000)

大學(xué)生對(duì)微信依賴(lài)性的探討

姬雨辰

(西安郵電大學(xué)，陜西 西安710000)

摘要：微信作為手機(jī)媒體旗下一種新型信息產(chǎn)物以其獨(dú)特的功能強(qiáng)烈地吸引著最易接受新生事物的大學(xué)生，它就像一把雙刃劍，在便利了學(xué)生生活的同時(shí)也存在著負(fù)面的影響，如何引導(dǎo)大學(xué)生正確運(yùn)用微信功能，從而達(dá)到趨利避害，是值得我們探討的。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；微信；依賴(lài)

微信作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代一種新生事物，以星火燎原之勢(shì)被大眾所熟悉并應(yīng)用到生活中去。并且以其獨(dú)特的個(gè)性化特點(diǎn)吸引著樂(lè)于接受新鮮事物的大學(xué)生群體，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思維方式都產(chǎn)生了巨大的影響。微信在為大學(xué)生提供方便的同時(shí)，也讓一些大學(xué)生產(chǎn)生了依賴(lài)性，這是值得我們高度重視的。大學(xué)生對(duì)于微信的依賴(lài)性的問(wèn)題研究，是一個(gè)亟需解決的課題，如何正確的引導(dǎo)并合理利用這種依賴(lài)心理，正是本文所要探討的。

一、大學(xué)生對(duì)微信依賴(lài)的原因

(一)微信本身是大學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生依賴(lài)性的客觀原因。

首先，微信依托的載體具有較明顯的移動(dòng)性。微信是以手機(jī)為載體的通訊軟件，而大學(xué)生幾乎人人都使用手機(jī)，這為微信的使用提供了有利的基礎(chǔ)。手機(jī)可以隨時(shí)攜帶，使得大學(xué)生可以隨時(shí)隨地使用微信進(jìn)行聊天，記錄學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，了解并發(fā)布感興趣的資訊，及時(shí)關(guān)注好友動(dòng)態(tài)。

其次，微信涉及到資費(fèi)的項(xiàng)目很少，使用微信的絕大部分功能產(chǎn)生的流量費(fèi)是由移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商收取的，而且微信的使用有需求極少的流量。這也是相對(duì)經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立的大學(xué)生對(duì)選擇使用微信的原因之一。

最后，微信獨(dú)特的溝通方式及個(gè)性化的功能，也使大學(xué)生對(duì)其愛(ài)不釋手。微信可以快速的發(fā)送文字、語(yǔ)音、圖片、視頻等各種形式的信息，這些獨(dú)特的溝通方式相比于傳統(tǒng)呆板的文字信息，不僅使得大學(xué)生更方便快捷的跟朋友聯(lián)系溝通，而且使得大學(xué)生之間的溝通變得更加富有樂(lè)趣。

(二)大學(xué)生獨(dú)具個(gè)性的心里特點(diǎn)，是對(duì)微信依賴(lài)性的主觀原因。

首先，從最初接觸微信這個(gè)新事物的動(dòng)機(jī)上來(lái)看，大多數(shù)大學(xué)生是處于對(duì)新生事物的好奇以及追求時(shí)尚。使用微信更多的是出于一種要走在潮流之前的沖動(dòng)，或者有時(shí)候也是一種從眾心理的被動(dòng)接受。因此在周?chē)蠖鄶?shù)人都在使用微信時(shí)，微信已經(jīng)不單單是一種通訊工具，也是作為一種身份的認(rèn)同。

其次，微信改變了交流的方式，是人與人之間的溝通更加方便快捷，使得的大學(xué)生感情交流更加深刻。對(duì)于熟悉的人，微信促進(jìn)了大學(xué)生與他們之間的及時(shí)溝通，增強(qiáng)了大學(xué)生與他們之間的情感紐帶。平時(shí)難以言表的感情在微信上可以更好的傾訴。對(duì)于陌生人，由于微信具有一定的匿名性，使得大學(xué)生與之溝通沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的一些束縛，可以盡情的表達(dá)一些自己的觀點(diǎn)。因此，微信成為大學(xué)生表達(dá)思想觀點(diǎn)和相互傾訴心聲的最佳選擇，為大學(xué)生自我需求的實(shí)現(xiàn)開(kāi)辟了一條新通道。可見(jiàn)微信可以幫助大學(xué)生排解生活中的寂寞、逃避現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑情緒。微信聊天環(huán)境的匿名性和聊天對(duì)象的虛擬性也為大學(xué)生提供了自我釋放的空間,在微信中大學(xué)生可以暢所欲言,不受現(xiàn)實(shí)環(huán)境的約束和限制。在微信中大學(xué)生可以真實(shí)表達(dá)自己的想法,不受到現(xiàn)實(shí)的約束和限制,可以隨心所欲地表達(dá)自我。在微信中大學(xué)生可以彌補(bǔ)生活中不可滿(mǎn)足的快感,在現(xiàn)實(shí)生活中壓抑著的“本我”通過(guò)微信中的交流可以的到宣泄和釋放,從而滿(mǎn)足了大學(xué)生緩解焦慮的需求。

最后，微信不僅僅是一款通訊軟件，也為大學(xué)生提供了發(fā)泄和釋放內(nèi)心壓抑情緒的娛樂(lè)平臺(tái)。休閑娛樂(lè)是最好的放松身心的方式,微信內(nèi)置的游戲可以?shī)蕵?lè)消遣、增加生活樂(lè)趣,微信在為大學(xué)生提供娛樂(lè)消遣方面具有不容置疑的作用。微信很好的迎合了大學(xué)生娛樂(lè)時(shí)間碎片化的需求,讓大學(xué)生可以很好的利用自己的碎片化時(shí)間,來(lái)得到身心的放松。

二、正確的引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)微信的依賴(lài)

首先，加強(qiáng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育，正確引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)微信認(rèn)識(shí)。大學(xué)生在使用微信時(shí)，不僅是信息的接受者，同時(shí)也可能是信息的發(fā)布者。所以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育是避免微信依賴(lài)心理負(fù)面影響的基礎(chǔ)，讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)微信傳播的本質(zhì)、特點(diǎn)和運(yùn)作方式，培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)微信產(chǎn)生的影響的認(rèn)知力和判斷力，指導(dǎo)大學(xué)生能夠正確理解、選擇性地接受微信平臺(tái)上所傳播的資源，并提高大學(xué)生的批評(píng)能力和不良信息的辨認(rèn)能力，讓其能夠科學(xué)地利用微信給自己的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)便利。正確的引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)和定位微信，在使用微信的過(guò)程中，能夠調(diào)節(jié)和控制自己的行為，在不影響學(xué)習(xí)、生活的前提下，理性使用微信。清醒地認(rèn)識(shí)到在使用微信過(guò)程中，應(yīng)該遵守大學(xué)生的道德操守和行為規(guī)范，避免自己在使用過(guò)程中出現(xiàn)可能對(duì)社會(huì)造成危害的言行，不利用微信去做違法亂紀(jì)的事情。并且大學(xué)生要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，在使用微信的過(guò)程中也要保護(hù)自己的合法權(quán)益不受到侵害。尤其重要的是在使用微信時(shí)，要合理安排時(shí)間，不沉迷其中。

其次，合理利用微信，提高學(xué)生教育工作的時(shí)效性。微信成為了大學(xué)生新的寵兒，學(xué)校也要與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)微信進(jìn)一步貼近大學(xué)生，了解并動(dòng)態(tài)關(guān)注大學(xué)的所思所想，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，快速的幫助其解決，充分重視微信這一媒介在大學(xué)生教育工作中的載體作用，提高學(xué)生教育工作的時(shí)效性。輔導(dǎo)員還可以以班級(jí)為單位，創(chuàng)建班級(jí)群聊，利用這個(gè)平臺(tái)營(yíng)造平等對(duì)話(huà)、和諧互動(dòng)的微信班級(jí)，進(jìn)行班級(jí)日常管理，與學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行交流，幫助學(xué)生及時(shí)解決學(xué)習(xí)生活中的出現(xiàn)問(wèn)題。學(xué)生遇到問(wèn)題也可以及時(shí)與輔導(dǎo)員溝通，雖然不能夠面對(duì)面，卻能夠做到心貼心。也可以利用微信平臺(tái)組織線下的校園活動(dòng)，提高大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中交的際能力，通過(guò)虛實(shí)結(jié)合，不斷創(chuàng)新校園文化的內(nèi)容和形式，達(dá)到更好的教育目的。

最后，各方共同努力，營(yíng)造良好的微信環(huán)境。從微信開(kāi)發(fā)商角度，更多的是要研發(fā)具有傳播正確價(jià)值觀導(dǎo)向的新功能，推出適合大學(xué)生群體心理特征的功能，不僅僅局限于聊天和娛樂(lè)，而能夠?qū)崿F(xiàn)娛學(xué)一體。同時(shí)，要注意保護(hù)使用群體的個(gè)人信息不外泄，維護(hù)好用戶(hù)隱私。對(duì)監(jiān)管部門(mén)角度，要凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，及時(shí)查處不良信息，避免在大學(xué)生群體中肆意蔓延，維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)安全，倡導(dǎo)推進(jìn)正能量。作為立法機(jī)關(guān)，要完善相關(guān)法律條款，使開(kāi)發(fā)商和運(yùn)營(yíng)商在操作過(guò)程中嚴(yán)格按程序辦事，監(jiān)管部門(mén)在管理過(guò)程中能有法可依。

實(shí)際上，大學(xué)生對(duì)微信依賴(lài)性的產(chǎn)生是信息化時(shí)代出現(xiàn)的正常現(xiàn)象, 只要大學(xué)生加強(qiáng)自身的辨識(shí)能力，教育工作者堅(jiān)持科學(xué)的教育觀、發(fā)展觀，父母及時(shí)給予孩子更多關(guān)愛(ài)以及社會(huì)各方力量通力合作，就能夠有效引導(dǎo)大學(xué)生正確使用微信。

作者簡(jiǎn)介：姬雨辰(1990-)，男，漢族，陜西西安,碩士研究生，西安郵電大學(xué)，研究方向社會(huì)心理學(xué)。

中圖分類(lèi)號(hào)：G206

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-864X(2015)12-0284-01