“中國夢”對大學生思想政治教育的“干中學效應”初探

韓碩 朱慶峰

摘要：“中國夢”對于培養大學生民主、自由、自尊、自強的意識，激發大學生愛國奉獻熱情，促進大學生樹立正確的“三觀”具有推動作用。“中國夢”是個宏觀理念，如何發揮中國夢對大學生思想引領和行動指南作用是擺在思想政治教育工作者面前現實而緊迫的問題。解決問題的有效方法在于讓廣大大學生積極融入“中國夢”的偉大實踐當中，發揮干中學效應。本文以南京信息工程大學經濟管理學院為例，從活動意義、活動主題內容以及注意點等方面，探討了以中國夢為載體的大學生思想政治教育新體系的構建。

關鍵詞：中國夢；大學生；思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）29-0044-02

一、引言

2012年11月29日，中共中央總書記習近平在參觀完“復興之路”展覽時第一次闡釋了“中國夢”的概念，即實現國家富強、民族振興、人民幸福。“中國夢”成為社會各界廣泛討論的熱點話題。如何使“中國夢”成為全黨和全國人民共同的精神信仰和追求就成為各行各業需要認真思考、努力實踐的“大作業”。大學生是未來的社會骨干，如何在追求個性自由、人格解放的基礎上自覺成為活動的參與者和踐行者，通過增強主題教育活動的針對性和實效性以提高教育活動的質量，落實立德樹人的根本任務，是當前的突出問題。干中學效應是經濟學中的一個概念，是指在實踐中學習，強調實踐中認知的重要性。本文所說干中學效應是指在實踐中理解、認知、認同、踐行“中國夢”的行為，把“中國夢”內化為精神動力從而達到較好的教育效果的目的。

二、“中國夢”是對思想政治教育的時代詮釋

如今，黨的十八大提出要大力加強社會主義核心價值建設，而社會主義核心價值作為人的行動準則和指南，必須成為人的觀念，甚至是理念，才能從根本上認識和深化其理論要義。從某種程度上說，中國夢是培育和踐行社會主義核心價值觀的根本目的，核心價值觀是實現“中國夢”的重要保障與動力。中國夢既可以是國家發展層面的現實追求，也可以拓展為“自己的夢”、“學校的夢”，因此對于有夢想、有追求的仁人志士，“中國夢”自然成為了大家共同的目標追求和普世價值。

1.大學生思想政治教育需要“中國夢”。當前，大學生思想具有過分追求自我價值實現、核心價值觀飄忽不定的現象，“中國夢”的提出，恰好為加強大學生思想政治教育提供了豐富的內容和廣闊的平臺。而大學生是國家的未來和希望，是國家未來建設的領軍人，他們年富力強，是踐行“中國夢”的生力軍，是實現“中國夢”的攻堅力量。這就要求大學生們要立志成才，為實現“中國夢”而努力奮斗。因此，將“中國夢”融入大學生思想政治教育是時代的新要求，是更好地建設中國特色社會主義的戰略布局。

2.當代大學生思想政治教育以“中國夢”為綱領。中共中央、國務院下發的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》明確指出：“新時期高校思想政治教育要以理想信念教育為核心，深入進行正確的世界觀人生觀和價值觀教育”。理想信念教育是大學生思想政治教育的核心，是大學生的精神支柱和動力源泉，為此，要把“中國夢”當作大學生思想政治教育的重點，將“中國夢”與大學生個人信念緊密聯系在一起，不斷創新思想政治教育的方法和途徑，在“中國夢”的偉大實踐中把思想政治教育工作落到實處。

3.“中國夢”主題教育活動引領大學生全面發展。“中國夢”主題教育實踐活動能夠在大學生中形成一種理性氛圍。通過團學干部的帶動作用，發揮二八效應，有利于大學生樹立正確的價值取向。通過“中國夢”主題教育實踐活動有利于廣大青年學子在實踐中成長，在實踐中接觸社會、理解社會、體驗生活，提供明辨是非的能力，從而有利于推動廣大青年學子的全面發展。

4.“中國夢”主題教育活動完善思想政治教育工作。“中國夢”作為科學的正確的理論需要在實踐中不斷摸索體會。通過主題教育實踐活動有利于化抽象為具體，把“中國夢”與廣大青年學子的個人夢有機結合。“中國夢”主題教育實踐活動是對思想政治教育工作的有益補充。同時，通過實踐能夠發現問題，并及時解決問題，彌補思想政治教育工作中存在的問題和不足，科學地完善大學生思想政治教育體系。

三、“中國夢”主題實踐活動載體的構建

“中國夢”主題教育實踐活動需要把握好“中國夢”和個人理想、社會發展、國家繁榮的內在聯系。學院從“什么是中國夢”、“是誰的中國夢”、“如何實踐中國夢”等基本問題入手，從國家、歷史、理想、實踐等角度開展活動，讓大學生們在活動中找到答案，在活動中理解“中國夢”，充分運用好干中學基本理論，發揮干中學效應。

1.理想指引夢的方向。正如習近平總書記所說：“理想指引人生方向，信念決定事業成敗。”“中國夢”是中國共產黨帶領全國各族人民實現中華民族偉大復興的共同理想。真正理解“中國夢”的內涵對當代大學生、對祖國未來有深遠意義。學院開展“萬千青年心·共筑中國夢”行走五四活動、“我的中國夢”主題團日活動、學院院團委積極與校黨校聯系，開展“青春·有愛”高級黨校主題實踐活動，把“中國夢”系列主題活動引向深處。

2.知識賦予夢的力量。當代大學生要把學習作為首要任務，樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。學院開展了“魅力經管·筑夢青年”活動，活動通過“學委會”、“讀書會”、“問計于師”等形式，師生共同參與，有針對性地理解“中國夢”的深刻內涵。

3.模范引領夢的前行。“中國夢”的實現，需要發揮先進模范的帶頭作用。學院舉辦了“紀念五四運動暨五四表彰大會”，表彰了在各個方面表現突出的同學，并邀請獲得“江蘇省三好學生”和“江蘇省優秀學生干部”稱號的先進模范為大家分享了學習和工作經驗。學院團委還開展“我的青春故事”活動，選取有特色的優秀學生，通過訪談的形式，向廣大青年宣講優秀事跡。

4.實踐推動夢的鑄就。實現“中國夢”靠的就是廣大青年學子的摸爬滾打，靠的是在實踐中鍛煉自己，靠的是在實踐中提升自己。在實現就業夢上，學院舉辦了“家長講堂——實現就業夢，我們在行動”、“我的中國夢，圓夢——2013屆優秀畢業生經驗分享會”、職來職往優企進校園活動、“華泰證券杯”模擬炒股大賽、Top-boss企業經營模擬競賽等活動，給廣大熱愛金融和管理科學的同學提供了良好的實戰平臺。

四、在“中國夢”主題實踐活動中應該注意和把握的基本問題

主題實踐活動的構建不是一蹴而就的，是反復琢磨、認證推敲的理論和實踐碰撞的產物。在實踐過程中，應該注重以下幾方面：

1.把握時代脈搏，積極搭建平臺。教育載體的搭建要根據時代的要求，積極組織精干力量，從大學生實際出發。活動立意深遠，著眼小處，想同學之所想，急同學之所急，堅持學生為本基本原則，符合廣大青年學子的要求。在活動設計上，堅持把思想道德教育放在首位，不斷增強思想教育含金量，不斷豐富活動內容，創新活動形式。

2.構建科學體系，高效運作，充分發揮團學組織力量。在堅持黨委的統一領導下，通過團委加強和廣大青年的溝通，架起團委這座橋，發揮團學干部示范性和引導性作用，實現思想政治教育工作走進青年學生，尊重青年學生主體地位，積極為青年學生成長發展、實現夢想提供服務。

3.重視新媒體宣傳，提高實踐活動效果。在活動推廣和覆蓋上，主題教育實踐活動要注重新聞報道，充分運用新媒體做好宣傳工作，還應積極利用微博、微信、人人網公共主頁等網絡媒體做好系列活動的宣傳工作，擴大活動受眾和影響力。

4.注重實踐活動的總結與推廣，努力構建精品活動。“中國夢”將是思想政治教育工作的重點和長期任務，教育平臺的搭建要堅持精品化。精品化就意味著在活動設計之初要充分調研，科學論證，反復推敲，設計出符合時代要求和大學生實際的活動來，通過實踐的不斷檢驗、反復修改使之成為精品。

5.完善制度，建立大學生思想政治教育長效機制。“中國夢”融入大學生思想政治教育關鍵在于建立長效機制，就是要堅持黨委領導、齊抓共管、監督檢查。黨委領導就是要發揮總領全局和調動各方積極性的作用；齊抓共管就是要發揮教師主導作用，發揮團學干部示范作用；監督檢查是檢查思想教育工作的重要抓手，要建立科學合理的考核評價體系，確保主題教育實踐活動成效顯著。

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