體育教學(xué)中的德育滲透

張軍

摘 要：體育教學(xué)具有特殊精神的作用，通過體育教學(xué)可以把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，體育教學(xué)能使學(xué)生積極向上勇于創(chuàng)新，體育教學(xué)能促使個性、獨特氣質(zhì)的形成。所以學(xué)校體育教育不僅能增強學(xué)生體魄、長知識、增技能。更重要的一方面是能讓學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到培養(yǎng)和發(fā)展。在體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透教育，關(guān)鍵是要體育工作者解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，能夠結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況，充分利用體育課堂自身的優(yōu)勢，大膽創(chuàng)新，有的放矢地把德育工作貫穿在學(xué)校體育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)之中。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；德育；滲透

當(dāng)前，教學(xué)體制改革正在進(jìn)一步深化，中學(xué)體育教學(xué)也緊隨其后，找準(zhǔn)著眼點，紛紛進(jìn)行著新一輪的變革。在體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，加強學(xué)生德育，是體育教學(xué)的新的方式和創(chuàng)新。如何在體育教學(xué)中加強德育滲透，已成為學(xué)者討論的重要議題。在體育教學(xué)中貫徹德育，要做到以學(xué)生為本，從學(xué)生的心理特點出發(fā)，做到系統(tǒng)地構(gòu)建德育的環(huán)節(jié)。體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透就是要以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的身心發(fā)展，把體育中的德育因素，自然、有機地結(jié)合起來，在體育教學(xué)過程中潛移默化地轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的思想品德。

一、明確德育滲透的重要性

在體育教學(xué)中，總是充滿著許多心理、生理的問題。這顯得在體育教學(xué)中滲透德育非常重要。學(xué)生德育的培養(yǎng)，能夠幫助學(xué)生擁有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握體育鍛煉的技能和方法，從而能夠更好地進(jìn)行體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。此外，加強德育，能夠讓學(xué)生重視體育課程，培養(yǎng)過硬的身體素質(zhì)，從而樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)以及培養(yǎng)為國奉獻(xiàn)的精神。德育的目標(biāo)我們可以歸納為：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的信念，樹立集體意識和紀(jì)律意識，加強學(xué)生互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度。體育教學(xué)可選擇的教材內(nèi)容比較多，這個特點為實施德育滲透提供了豐富材料。我們要抓住機會在教學(xué)中進(jìn)行德育。體育鍛煉運動量大比較苦累，特別是一些體質(zhì)較弱的學(xué)生不愿意參加，體育教師就要循循善誘，耐心細(xì)致地教育他們樹立克服困難、迎難而上的精神，從而促使這些學(xué)生自覺刻苦地參加鍛煉。

二、優(yōu)化教學(xué)，德育熏陶

在體育教學(xué)中，教師要根據(jù)教學(xué)的特點，因材施教，進(jìn)行德智教育。在教室講體育知識時，教師可以結(jié)合我國人物的光輝事跡，加強對學(xué)生的心理進(jìn)行道德熏陶。在教學(xué)過程中進(jìn)行德育的滲透。

1.讓學(xué)生認(rèn)識到：自古以來，我國在體育方面就落后于西方。我國在運動會上，總是受到外國的排擠。新中國成立以來，由于中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我國開始向世界體育進(jìn)軍。學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為振興我國體育而奮斗。

2.用2008年我國在奧運會上取得的巨大成就，來激發(fā)學(xué)生的自豪感和愛國主義激情。介紹我國的優(yōu)秀運動員的感人事跡，訓(xùn)練過程中的艱難困苦來激勵學(xué)生，激發(fā)他們的愛國熱情，培養(yǎng)他們頑強拼搏的品質(zhì)。

3.在體育課堂中我們選擇合理、科學(xué)的組織教法，靈活選擇教材是體育教師體育教學(xué)能力的體現(xiàn)，這也是體育老師在體育課堂上進(jìn)行德育滲透的有效途徑。體育教師要學(xué)會把學(xué)生的心理活動和身體活動結(jié)合起來，通過體育課堂的各個環(huán)節(jié)對學(xué)生進(jìn)行德育。平時注重學(xué)生在課堂上自我管理能力、自主性、創(chuàng)造性等情感的培養(yǎng)。如，在初中階段排球教學(xué)中，對扣球沒有教學(xué)要求。但是我在課堂上為了提高學(xué)生的積極性，在課堂上做了幾次扣球示范，學(xué)生一看那漂亮有穿透力的動作，特別是扣球后所表現(xiàn)出來的力量和氣勢就被吸引。學(xué)生開始爭著學(xué)習(xí)扣球了；在課堂學(xué)習(xí)的形式上，允許學(xué)生自己創(chuàng)新。如，跳繩教學(xué)中一味地組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生會感到單調(diào)乏味，我們不妨鼓勵學(xué)生自己想一些花樣跳繩，讓他們在創(chuàng)新中得到身體鍛煉，把學(xué)生的練習(xí)積極性充分調(diào)動起來！

三、結(jié)合訓(xùn)練，加強德育

體育教學(xué)需要在實踐中落實。在體育訓(xùn)練活動中，教師可以穿插德育精神，對學(xué)生進(jìn)行德育教學(xué)。

首先，讓學(xué)生樹立“永爭第一”的目標(biāo)，讓學(xué)生能夠吃苦耐勞、堅忍不拔，奮發(fā)圖強。教師在講解體育鍛煉的具體動作時，要強調(diào)團(tuán)結(jié)合作精神，加強隊友的配合。

其次，在體育教學(xué)中，教師要對學(xué)生進(jìn)行體育規(guī)則的訓(xùn)練；針對訓(xùn)練科目的不同，對學(xué)生進(jìn)行德育培養(yǎng)。在消耗體力的項目時，可以培養(yǎng)學(xué)生的堅持和耐力；對于障礙訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇于攀登的信心。要讓學(xué)生認(rèn)識到，優(yōu)秀的運動員必須有堅韌的品性和永往無前的精神。

再者，在體育教學(xué)中，教師要加強對學(xué)生的德育細(xì)節(jié)培養(yǎng)，要讓學(xué)生愛護(hù)體育器材，愛護(hù)公物。在隊列中，保持安靜，自覺遵守紀(jì)律。

另外，還要學(xué)生之間互相關(guān)心和愛護(hù)，形成和諧的體育教學(xué)環(huán)境。

體育教學(xué)，是學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展必修的內(nèi)容。在體育教學(xué)中引入德育，可以讓德體二者緊密結(jié)合，更加形成對學(xué)生的心理、品格的養(yǎng)成。在教學(xué)中，我們要著眼于教學(xué)方式的改進(jìn)，加強對道德的培養(yǎng)，為體育發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，促進(jìn)體育教育事業(yè)的發(fā)展。endprint