小學安全管理工作的要點分析

李毓紅

摘 要：在小學安全管理工作中，應該遵循以人為本的管理理念，以預防為主要措施，實行綜合治理的原則。學校方面也應該明確自己的安全管理責任，提高安全防護理念，建立健全安全管理制度，提高學生的自我保護能力等，著力打造校園的安全文化，以在新時期的教學過程中提高學校安全過濾工作的有效性。

關鍵詞：小學；安全管理；安全意識

生命高于一切，安全重于泰山。小學生作為祖國的花朵、未來的棟梁，應該受到良好的保護。學校方面不僅應做好對于學生的教學管理工作，更應該做好對于學生的安全管理工作。目前，隨著教育改革的深入，為了優化教育資源，提高教學質量，一些地區給小學的教育資源進行了整合。在教學資源的整合中，對學生的安全管理造成了一些困難。因此我們應從實際出發，以學生為本，加強對小學的安全管理工作的開展。保證學生能夠健康成長，使學校真正成為學生成長的樂土。

一、當前的農村小學學校安全管理現狀

由于農村小學安全管理工作的特殊性，存在一些不安全的因素。尤其是在現在的新形勢下，學齡兒童減少，由于教育布局調整，導致許多農村學校被撤并。加上農村小學師資的缺乏，學校服務半徑過大，使農村小學教育的資源整合出現一些困難。對于有些小學為了學生上學的方便不得不開展寄宿制的管理制度。

雖然農村小學的安全管理工作得到了深入開展，但是在一些農村小學，客觀上也存在一定的安全隱患。一些學生上學途中的交通情況不太好，路面崎嶇難走，高低不平。學生獨自上學回家容易發生安全問題。由于學生的年齡較小，自我保護意識不強，面對危險時可能來不及躲避，造成一定的安全隱患。還有一些小學的校舍簡陋，安全配套設施更沒有保障。因此，農村中小學安全管理還需要受到更大的重視，小學學校的管理者應注意采取更多的有效方法才保障農村小學生的安全。

二、做好農村小學安全管理工作的要點

針對農村小學安全管理工作的現狀，抓住管理工作的要點，提出了幾點對策和建議。旨在建立有效的安全管理工作機制，采取成熟的安全管理工作措施，抓好安全防范工作，確保學生的安全。

1.增強安全意識，提高思想認識

（1）增強學校安全管理者的責任意識。學校在安全管理工作中，應該明確從行政人員到班主任、任課教師的工作責任，提高各級教師的安全責任意識。其中校領導是學校安全工作的主要負責人，而具體到班主任，則是教學基層安全工作的主要執行人。提高學校教師的安全責任意識，有助于學校從戰略高度樹立安全第一的觀念，從而增強學校安全管理工作的綜合水平。

（2）增強家長的安全監護意識。家長是孩子的最直接的安全管理者，對學生的安全問題負有直接的責任。小學生的安全管理問題不僅發生在校內，更多的可能是節假日的戶外。所以必須提高學生家長的安全監護意識，避免學生在有不安全的環境里逗留。如果有孩子在河渠池塘里玩水，或在公路上打鬧玩耍等活動，家長應該及時制止。學校應該以家長會等形式對學生家長進行一定的安全教育，提高家長的安全教育意識，增強家長對學生的安全監督力度。

（3）提高學生的自我保護意識和自我保護能力。小學生的年齡較小，自我保護意識通常比較薄弱，不具備一定的自我保護能力。對一些危險的活動沒有清醒的認識，發生危險情況時不能進行有效的避免。因此，學校應該做好對小學生的安全意識教育工作，提高小學生的自我保護能力，使學生在進行活動時，有一定的自我約束能力，不要隨心所欲地去玩一些有危險的東西。學校可以通過安全主題班會、公共安全課堂等形式對學生開展安全教育，提高學生的安全意識。

2.建立成熟的安全機制，保證安全措施合理到位

（1）建立健全學校的安全責任機制是保障小學安全管理工作的重要因素。學校要建立成熟的安全責任機制，環環相扣，明確責任內容，使各級領導、班主任、教師都可以很好地履行自己的職責，在良好的責任機制下使小學安全管理工作穩定有序地開展。

（2）建立有效的責任監督機制，加強安全防范。農村小學應做好安全的監督工作，以校領導為監督主體，檢查學校的安全責任落實情況。積極發現安全管理工作的薄弱環節，發現問題，解決問題。形成上級監督下級，下級抓緊落實的監督制度。抓好各項安全管理工作，及時消除安全隱患。

（3）建立有效的信息反饋機制，及時改變安全管理工作中的不足。學校的安全管理工作要和學生的日常生活結合起來，重視學生對于安全管理工作的反饋。及時了解學生的安全信息動態，確保學生的生理、心理安全狀態。發現不穩定因素要及時清除，建立起師生共建的安全信息反饋制度。

3.增強安全管理的執行力度，確保安全制度的落實

（1）采取措施保障學生交通安全。上學、放學路上的交通問題是安全工作的重要方面。應落實家長的監護職責，嚴格學生的乘車規范，對于有條件使用校車的情況要做好校車的質量監督和核查標準。嚴把校園進出關，保障學生出行安全。

（2）增強學生的飲食安全規范。食品安全也是小學安全管理工作的重中之重。應該加強對于學校食堂的監察與監督，做好安全衛生工作，推出飲食操作安全標準，并對食堂炊事員和采購人員進行一定的衛生培訓，確保食材的安全和做飯過程中的衛生。對于食品的存放也要注意合理衛生，避免腐壞的食物上餐桌。清理學校小賣部的“三無食品”，切斷影響食品安全因素的途徑。

總而言之，農村小學學校的安全教育事關重大，對于學校的安全管理工作我們應時刻保持警惕，做到警鐘長鳴。全校師生共同努力，統一認識，齊抓共管，相信可以建立一個平安、和諧、健康的校園環境。

參考文獻：

許明志.淺析小學學校后勤及安全管理[J].中國科教創新導刊，2013（24）.

編輯 韓 曉