貧困大學生就業心理問題的研究

何婕

摘要：在這個與時俱進、快速發展的社會，就業形勢越來越嚴峻，剛走出校門要踏入社會的大學生將面臨著就業難的問題。尤其對貧困大學生群體而言，就業壓力更為緊迫。他們的心理能承受的了這樣的壓力嗎？又該怎樣來減緩這種壓力呢？這需要我們大家共同探究貧困大學生的就業心理問題，并適時找出解決方法來幫助他們克服困難，解決焦躁不安的心理，盡快融入社會，更好適應社會，找到施展才華的職場。

關鍵詞：貧困大學生；就業問題；心理問題；解決方法

中圖分類號：G444 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）45-0003-03

高校為祖國發展培養著各式各樣的儲備型人才。隨著社會的發展，辦學規模不斷擴大，大學生輸出量日益增加，導致當前大學生就業問題越來越嚴峻。在激烈的就業競爭下，一些貧困大學生常常會表現出焦躁不安，易陷入對“自己否定”的困境，產生對社會的失望、對尋找工作的抗拒等負能量。認真分析、解決這些問題使貧困大學生順利找到工作已成為當今高校就業指導工作的重點和難點。

一、貧困大學生就業心理問題探析

從1999年各大高校擴招開始，大學生的數量急速增長。圖1顯示，2013年的大學畢業生人數在700萬左右，比2012年的680萬增加了20萬左右，被稱為“史上最難就業年”。縱觀全表，2004年全國才280萬大學畢業生，可見其人數增長幅度之快。

此外，從我國歷年高校就業率統計的結果發現，大學畢業生的就業率始終呈下滑趨勢，60%左右的大學畢業生完全沒有就業意向。大學生人數不斷增多，已成為近年來需要解決就業崗位的首要考慮因素。

2005年，陳至立指出，在數量龐大的大學畢業生中，貧困大學生大約占20%，2009年占23.06%，其中特別困難的大學畢業生占總數的7.27%。在這個就業率不樂觀的狀況下，貧困大學生的就業形勢將逐年趨于嚴峻。

眾所周知，國家經濟發展的主力軍是大學生，認真解決大學生就業問題刻不容緩，且關系到國家的發展與穩定，大學生就業問題不僅是政治問題和社會問題，也是每個大學生自身的經濟大問題，若不解決大學畢業生的就業問題必將會導致各種不必要的矛盾，最終會影響整個社會的協調發展。

二、貧困大學生產生就業心理問題的研究

（一）貧困大學生“就業難”的現狀調查

為了研究貧困大學生無法就業的問題作了相關問卷調查，問卷共發出500份，回收472份，最終的有效問卷有460份。經調查數據顯示：有18.2%的貧困大學生因為過高的期望自己第一份工作的薪水而未能就業；有24.8%的貧困大學生不能較理性的看待第一份工作，在選擇應聘崗位時，過多注重薪酬、就業環境、舒適度以及工作地點是否方便等，并沒有衡量這份工作是否適合自己未來的發展；有21.7%的貧困大學生沒能清楚認識到自己錯過了就業良機，這類大學生不能清楚認識自己的能力，不能清楚認為自己適合什么職業或者自己喜歡什么工作再或者自己能夠勝任何種性質的崗位，而是一味地觀望，期待工作“自動”到來；有35.3%的貧困大學生不能承受壓力，過于自卑，不敢出門為自己的目標邁出第一步。

（二）自我否定的心理問題

當前社會難免存在一些“拜金”現象，時常“拼爹”、“靠山走后門”等行為正慢慢“侵入”大學生的就業問題。這猶如傾盆大雨，極易澆滅貧困大學生找工作的積極性，造成他們盲從看待自己，認為自己輸了背景，意味著輸掉前程，以至于在求職過程中，經常產生較多的負面想法，也不能自信堅強的去面對、克服一些問題。例如，有的貧困大學生接到面試通知時會產生顧慮，認為自己怎么能如此簡單的就獲得了面試機會，是不是有陷阱，于是就放棄面試機會；有的在即將與公司簽約時，臨陣棄槍，放棄就業機會；還有的在處于崗前培訓期時，滋生很多不正確的想法，無法踏實開展工作。上述均是貧困大學生內心不自信的表現，即自我否定的心理問題。

（三）焦躁不安的心理問題

從幼兒班到大學差不多十六七年，這么多年的努力拼搏就是為了在大學畢業時找份有前途的工作，因為這里面不僅有自己寒窗苦讀的心血，更有親朋好友所寄托的希望。貧困大學生通過奮斗堅持到現在，付出的努力可想而知。大部分人都迫不及待地想要得到付出的回報，想要快點報答父母的養育之恩。常言到，“窮人的孩子早當家”，其實迫于現實所需，窮人家的孩子是不得不早當家。富人子弟有父母可以依靠，而窮人家的孩子所能得到的資源卻少之又少。在處于人生擇業的十字口時，貧困大學生往往認定要靠自己撐起整個家族的未來，容易想得太多，急于獲得成功，最終產生焦躁不安的心理問題，導致事倍功半的效果。

（四）不正確的求職思想

不是所有的工作都適合一個人，找工作其實就是找到適合自己的工作。很多大學生在求職過程中陷入了一些羨慕他人、盲目跟從等誤區，這在貧困大學生身上表現的尤為明顯。他們寒窗苦讀到城市，總覺得要在城市闖出一番天地而不想回到家鄉，然而城市生活水平是很高的，沒有一定的工資保障是無法生存的。因此，對薪水表現出較高的期望，卻無法正確考慮自身的能力。

三、貧困大學生就業難的解決措施

（一）“三位一體”宏觀解決貧困大學生就業難的問題

“三位一體”是指國家、社會、高校都積極需要采取相關措施，真正有效的落實到每一處，幫助貧困大學生好就業、就好業。首先，政府應繼續加大對貧困大學就業津貼的補償力度，制訂切合實際的就業援助方案，在宣導大學生創業時，應切實考慮到貧困大學生“資金缺乏”的實際困難，給予他們更多的支持。其次，社會集合各方資源，不定期關注貧困大學生的就業問題，為他們提供更人性化的就業環境。最后，各大高校首先應做好“雙困生”的職業指導與服務工作，通過打好“制定合理職業生涯規劃”、“點對點幫扶”等組合拳，從而盡最大可能幫助貧困大學生實現就業；適當延長關注期，從入學伊始，主動提供多樣的學習平臺，為貧困大學生長遠考慮；建立一些專門服務于貧困大學生的教育體系，多元化地輔導貧困大學生，促進其全面發展；改善貧困大學生狹隘的學習圈，開拓他們學習的思路，培養他們自信自強的性格；開設更多相關課程，提升其自我求職素養和正確求職思想，鼓勵他們早日接觸社會，正確看待、認知社會，磨平他們急于求成、焦躁不安的心理。