淺談如何提高高中學(xué)生的英語閱讀能力

譚學(xué)紅

摘要：和漢語的學(xué)習(xí)一樣，英語閱讀不僅是英語學(xué)習(xí)的目的，而且是英語學(xué)習(xí)的主要手段和途徑。英語閱讀技能不但是一項非常重要的語言技能，而且也是一項學(xué)生必須掌握的學(xué)習(xí)技能。同時，閱讀能力也是衡量外語水平的重要標(biāo)志之一。閱讀教學(xué)的好壞將直接影響到高中英語教學(xué)的成敗，為此，作為英語教師，我們必須要重視英語閱讀理解教學(xué)，積極著手提高學(xué)生的閱讀理解能力。

關(guān)鍵詞：高中學(xué)生 英語閱讀能力 措施

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.04.184

在高中的英語教學(xué)中，提高學(xué)生的閱讀理解能力是英語教學(xué)要完成的一項重要的教學(xué)目標(biāo)。閱讀是吸收知識，獲取認(rèn)識的重要途徑，是學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的“輸入”環(huán)節(jié)。高中學(xué)生的英語閱讀能關(guān)于力與其詞匯量、文化背景和閱讀策略等密切相關(guān)。

筆者認(rèn)為教師應(yīng)該從這幾方面入手，強化學(xué)生對單詞的記憶，適時補充相應(yīng)的文化背景知識，并教給學(xué)生適當(dāng)?shù)拈喿x策略，提高學(xué)生的閱讀速度和能力。

一、強化詞匯記憶的力度

詞匯是語言的建筑材料，是語言活動的基礎(chǔ)。加大單詞量是提高閱讀能力的基礎(chǔ)措施，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，巧婦難為無米之炊，沒有扎實的單詞量做基礎(chǔ)，如何能快速理解文章？據(jù)英語專家介紹，中國高中生詞匯量應(yīng)在3000至4000左右，這是基本要求，達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)才能在閱讀時基本沒有障礙，順利地理解文章的主要內(nèi)容。

那么，學(xué)生要怎么做才能增大詞匯量，強化詞匯記憶的力度呢？……