初中班主任管理工作技巧分析

艾克鳳

摘 要 班主任不僅在學校管理中起著重要作用，更為學生的健康成長和發展提供了有力的保障。就如何做好初中班主任工作進行分析，主要從初中班主任的人格魅力、班干部的培養、師生間的情感交流、減輕學生中考壓力四個方面進行論述。

【關鍵詞】初中；班主任；管理；學生

初中班主任是初中教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引導者，是教育工作中的骨干，是溝通家長和社會的橋梁，是實施素質教育和德育教育的重要力量。班主任不僅在學校管理中起著重要作用，更為學生的健康成長和發展提供了有力的保障。本文從自身教師工作出發，對如何做好初中班主任工作進行論述和分析。

1 運用教師的人格魅力感染學生

教學教育實踐表明，初中班主任的人格與教學教育的成就是相輔相成的。初中班主任的一言一行都對每一個學生有著長遠而深刻的影響。在初中班主任人格魅力的影響下無數的學生都會對自己的學習目標以及正確的人生觀、價值觀有一個全新的認識，為實現自己的學習目標以及人生目標有一個良好計劃，這才是班主任在教學中通過人格魅力的影響所要達到的目標。班主任的人格魅力影響并不只是激發學生的學習熱情，更深遠的是影響到學生的人生觀，影響到學生對今后生活的態度和做人的原則。因此，班主任必須加強自己人格魅力的培養，在教學中通過艱苦奮斗、上下求索的態度，影響學生。班主任要運用優良品質和良好的作風潛移默化地感染學生，促使學生們產生強烈的責任感和正確的人生觀，從而真正起到人格感化的巨大作用。

2 加強班干部的培養

一個班集體里不可缺少班干部，而班干部的培養就成為班主任的又一個新課題。在日常的學習生活中班干部就像班主任的左右手，不可忽視。在班集體中班干部的培養非常重要，因為班干部會為其他同學起到表率作用，并能及時幫助班主任發現和反映班級的學習狀況以及學生個人學習生活上的一些問題，可以說班干部是班主任的一雙眼睛。而班干部的培養過程又是艱辛而漫長的，在培養班干部的過程中要相信他們具備管理其他同學和辦事的能力，同時也不斷地幫助他們，為他們出謀劃策，在班務會上為班干部打氣，樹立班干部威信，同時，也讓其他同學監督班干部的一言一行，使班干部通過同學監督完善自己。同時在班內定期開班會，讓同學們為班干部的工作提意見，從而拉近同學和班干部、班干部與老師之間的距離，達到相互學習、共同進步的目地。

3 加強師生間的思想情感交流

在初中的學習階段學生的內心開始發生變化，逐漸由簡單走向復雜，不經常表現出自己真實想法和內心的活動。有時還希望家長給出自己的私人空間遠離他人。有時自己的信件和日記都加了小鎖頭，不希望別人看到。在這種封閉思想下，更增加了班主任的教學難度。然而這并不是問題的根本原因。從另一個角度去想，他們渴望被人理解，渴望同學之間有更真摯的友誼。因此，要想辦法使他們排除這種精神狀態，達到意想不到的教育教學效果。初中學生正處在身體發育的狀態中，也就是家長們常說的青春期，學生長大成人的想法日漸增強，精力和時間都非常充沛，因此比較容易出現過早談戀愛的現象。這個現象一直是班主任比較頭痛，并且不好解決的熱門問題。班主任在對待有早戀現象的同學時應正確對待，不能打壓學生，行為過激，如果發生了過激行為，往往會對學生的學習狀態有很大的影響，并使學生在同學之間產生負面影響，對處理問題的下一步工作增加了更大的阻力。正確的方法是，使學生的明白早戀問題的嚴重性，并轉移學生的情感方向，使學生明白和理解老師和家長之間的用意，并表達明確。班主任應主動找學生談心，幫助早戀學生處理一些敏感問題，用教師的仁愛和母愛去打動學生，并分散學生的注意力，使他們從早戀情結中走出來，走向正常的學習生活。班主任要充分相信和理解他們并成為他們的好朋友，在充分尊重和理解上進行情感交互和思想溝通，積極耐心的說服教育，促使學生健康成長。只有這樣，早戀問題才能得到較好的解決。

4 以開導為主減輕學生壓力

對于初三的學生來說，中考的壓力相當大，九年寒窗只為上一所好一點的重點高中，初三的大部分學生都會把自己的主要精力和心思放在學業上，從而降低了班內矛盾沖突發生的可能性。但是初三學生也是最需要班主任關心和理解的。中考的壓力使許多學生在面對矛盾和沖突時，所采取的是壓抑和容忍，這使得許多學生的精神狀態不好，如得不到很好釋放往往會產生精神疾病。在面對巨大的中考壓力下，學生心理會變得相對脆弱。在這個階段學生出走、焦慮、自殺的情況時有發生，班主任要適度地化解學生所產生的中考的壓力。方法其實有很多。在初三階段加強學生的文化體育活動就是一個很好的方法，集體活動有助于同學之間友誼的增強，并能緩解同學之間的矛盾，如組織籃球比賽、歌唱比賽等，形成學生互幫互助、互謙互諒、互敬互愛的思想，不但不會影響學習，而且使學生在文體活動中休息了大腦減輕了壓力。班主任應積極從客觀上開導學生的畢業問題，使學生認識到考大學并不是唯一的出路，人生中還有許多值得做的事情和工作，要以積極的態度面對中考，只要自己努力了，學習了，結果并不重要。初中班主任工作其實還有很多，但主要是從班主任自身做起。用自己的言行和思想去感動學生，開導學生，教育學生，理解學生是今后班主任工作的重點。

參考文獻

[1]馮建軍.班主任專業化初論[J].教師之友，2009（05）.

作者單位

廬江縣白山鎮初級中學 安徽省廬江縣 231531