摘 " "要: 隨著科學(xué)技術(shù)在社會(huì)生活生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)用的范圍越來(lái)越廣,地理信息系統(tǒng)被帶進(jìn)高中地理課堂。本文就地理信息技術(shù)做了簡(jiǎn)單的闡述,并指出了將地理信息技術(shù)應(yīng)用到高中地理的具體內(nèi)容及其意義中。
關(guān)鍵詞: 地理信息技術(shù) " "高中地理 " "教學(xué)應(yīng)用
一、引言
最新出臺(tái)的高中新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出將地理信息技術(shù)應(yīng)用到高中地理教學(xué)中的規(guī)定,較之以前的地理課程學(xué)習(xí)內(nèi)容有較大的區(qū)別,同時(shí)由于之前對(duì)地理信息技術(shù)的沒(méi)有接觸,學(xué)生對(duì)此是陌生的,而教師由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生需要了解和掌握的地理信息技術(shù)積累一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以,將地理信息技術(shù)應(yīng)用到高中地理教學(xué)中無(wú)論對(duì)學(xué)生還是教師都值得探討,尤其是作為一門(mén)對(duì)信息技術(shù)要求很高的學(xué)問(wèn),它能促進(jìn)學(xué)生對(duì)高中地理及信息技術(shù)的掌握。因此,在高中地理教學(xué)上學(xué)校應(yīng)重視這方面的問(wèn)題,為配合教學(xué)建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍,同時(shí)配備專(zhuān)業(yè)的設(shè)備設(shè)施,強(qiáng)調(diào)師生都重視地理信息技術(shù)應(yīng)用到高中地理教學(xué)的這一舉措,更好地運(yùn)用現(xiàn)代化高科技技術(shù),為更好地透徹地了解地理知識(shí)及將來(lái)從事相關(guān)類(lèi)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、地理信息技術(shù)的概述
地理信息技術(shù),即“3S”技術(shù),包括GPS(全球定位系統(tǒng))、RS(遙感技術(shù))及GIS(地理信息系統(tǒng))。三者雖然相互獨(dú)立,但是通常在應(yīng)用過(guò)程當(dāng)中又互相之間有聯(lián)系,需要同時(shí)派上用場(chǎng),一般情況下GPS負(fù)責(zé)定位,RS負(fù)責(zé)對(duì)數(shù)據(jù)或者信息進(jìn)行采集,GIS負(fù)責(zé)對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理。……