新課程下高中語文總復習技巧

摘 " "要： 隨著社會的發展及知識經濟的到來，對人才的需求越來越多。在新課程背景下，人們越來越注重素質教育。作者根據教學實際，總結出高中語文總復習的技巧，為廣大考生提供較好的復習策略。

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1.引言

學好語文需要通過學生長期積累知識，有較好的知識水平功底。在新課程下，為了使高三學生能夠在考前做好語文知識的總復習，需要對所學知識系統地進行學習。這一總復習中，不僅僅是知識的回顧，更多的是學生對三年的學習進行綜合整合，通過運用自己所學的知識解決實際問題，并補充知識點。可能一開始接觸到的新課文，自己一竅不通，而通過學習積累后，將自己的所知、所感，更好地運用到語文總復習中，以便加深理解，并能夠學會綜合運用。

2.如何做好語文知識的總復習

在復習過程中，要明確好復習的目標，制訂好復習的總計劃，落實到每一節課需要復習哪一個模塊。教師在復習過程中要及時引導學生進行復習，將重點知識較為粗略地重新講授，進一步加深學生的認識與了解。將課本復習和知識點專題復習相結合，以知識點專題復習為主線，以課本復習為輔線。

2.1明確復習的目標

首先，對教材的內容進行整體復習，高中三年6本語文課本，在復習時，要先從高三的課文復習，因為學生對于高三的課文熟記程度還較高，所以要趁熱打鐵，引導學生加強復習[1]。

其次，加強每一個模塊的專題復習，每一階段復習一個板塊。……