如何實(shí)現(xiàn)《機(jī)械制圖》課程的有效教學(xué)

摘 " "要： 《機(jī)械制圖》是中職學(xué)校機(jī)械類專業(yè)重要的技術(shù)基礎(chǔ)課。教師可以通過(guò)清晰授課;采用多種教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過(guò)程;靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法;創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境等行為，實(shí)現(xiàn)《機(jī)械制圖》課程的有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。

關(guān)鍵詞： 中職教育《機(jī)械制圖》 " "任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法 " "有效教學(xué)

職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者及技術(shù)技能人才”。針對(duì)中職學(xué)校的生源狀況，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，中職教育工作者應(yīng)各盡所能，講究方式方法，力求使每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都能實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。有效教學(xué)指教師在先進(jìn)教學(xué)理念的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)，使學(xué)生獲得具體進(jìn)步和發(fā)展。

《機(jī)械制圖》是一門(mén)研究繪制和閱讀機(jī)械圖樣的技術(shù)基礎(chǔ)課，是中職學(xué)校機(jī)電、數(shù)控、模具等專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)和掌握的基本技能。傳統(tǒng)機(jī)械制圖教學(xué)都是教師按教材順序，介紹國(guó)標(biāo)規(guī)定、畫(huà)圖原理、方法、注意事項(xiàng)，學(xué)生通過(guò)練習(xí)鞏固。該課程涉及很多實(shí)際問(wèn)題，比如：零件的加工方法、測(cè)量方法;零件的工藝結(jié)構(gòu)、合理結(jié)構(gòu)，等等。此外，識(shí)圖、繪圖的過(guò)程需要平面轉(zhuǎn)化為立體、立體轉(zhuǎn)化為平面的思維活動(dòng)。因此，部分學(xué)生由于缺乏實(shí)際感性認(rèn)識(shí)，空間想象能力不夠強(qiáng)等原因，對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)興趣、掌握情況都差強(qiáng)人意，影響整體教學(xué)效果。為保證教學(xué)質(zhì)量，教師除了靈活應(yīng)用多種教學(xué)方式，努力引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過(guò)程;優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境，清晰授課外，還可以通過(guò)任務(wù)導(dǎo)向，應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生求知欲，實(shí)現(xiàn)《機(jī)械制圖》課程的有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)。……