摘 " "要: 在當(dāng)代語文課堂中,大部分教師對導(dǎo)語的設(shè)計很重視,卻常常忽略結(jié)束語的設(shè)計,這樣難免會造成課堂教學(xué)的遺憾。結(jié)束語作為課堂教學(xué)不可或缺的組成部分,應(yīng)當(dāng)受到關(guān)注。它對陶冶學(xué)生審美感受,激發(fā)學(xué)生興趣,引起學(xué)生情感共鳴,強(qiáng)化課堂教學(xué)效果,具有重要作用。本文結(jié)合實例闡明結(jié)束語的重要性,希望在小學(xué)語文課堂教學(xué)中發(fā)揮真正的作用。
關(guān)鍵詞: 小學(xué)語文 " "結(jié)束語 " "豹尾
在語文課堂教學(xué)過程中,教師都非常注重導(dǎo)語的設(shè)計。固然,導(dǎo)語安排得巧妙,能起到先聲奪人、引人入勝、激發(fā)興趣的作用,但結(jié)束語同樣不容小覷。結(jié)束語是指一堂課快要結(jié)束時,教師運(yùn)用總結(jié)性的語言引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié),及時鞏固當(dāng)堂課所學(xué)知識。明朝人謝榛在《四溟詩話》中說:“凡起句當(dāng)如爆竹,驟響易徹;結(jié)句當(dāng)如撞鐘,清音有余。”其意思是說,文章開頭要響亮,使人為之一震;結(jié)尾要有韻味,使人覺得余音繞梁,不絕于耳。正如一篇篇清新利落的好文章,無不是鳳頭豹尾,一氣呵成。在教學(xué)過程中,要精心設(shè)計結(jié)語,使它在幫助學(xué)生把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)、鞏固所學(xué)知識的同時,讓學(xué)生有所回味,有所感悟,有所創(chuàng)新。工作以來,我聽過不少老師的公開課,雖然他們的課都各有特點(diǎn),各有精彩,但我發(fā)現(xiàn),不少老師對結(jié)束語不夠重視。一般存在以下問題。
一、平淡乏味,不夠生動
有些老師的教學(xué)設(shè)計前大半節(jié)課匠心獨(dú)運(yùn),發(fā)人深省。可是到了課的結(jié)尾處,不知道是因為時間緊迫,還是疏忽了,竟然草草結(jié)束。……