周迎春?。ǜ拭C省山丹育才中學 734100)
議初中英語口語教學的策略
周迎春(甘肅省山丹育才中學734100)
摘要:對于英語教學,我們熟知的四個基本點:聽、說、讀、寫,是英語學習的四項重要元素。英語是一門語言,語言最主要的作用就是用來交際。英語的應用非常廣泛,它是一種國際化的重要的交際工具,因此,在英語學習教學過程中,我們要注重對學生的口語表達能力進行有效的培養。
關鍵詞:初中英語口語教學
DOI:
10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.01.087
隨著國家地位的不斷提高,我國在很多領域都要進行涉外的交際活動,而英語是國際通用的語言,它的地位和重要性也會隨著時代的發展而不斷提高。但是,受應試教育的影響,很多學校的教師都把英語教學的重點放在了解題上,為了使本校的升學率得到提升,學校在戰略上也產生了很大的偏差,這就導致很多學生“高分低能”,成為了只會做題,不會說、不敢說、不想說的“啞巴”。
新課改要求我們對英語教學進行改革,結合自己的教學經驗,筆者淺談一下口語教學的必要性,以及在口語教學中應該采取怎樣的有效措施。
應試教育推行了很多年,這些年所積存下來的弊端使得英語教學走上了歧路,語言的交際功能被掩蓋,脫離了語言學習的根本目的。以往,我們總是利用大量的語法解釋、習題等來實施英語教學,這樣做并不能使學生的應用能力真正得到提高,也不是我們學習英語的最終目的。要想使學生的英語學習收到實效,提高他們的語言運用能力,教師必須明確英語學習的目的和作用,將口語教學作為英語教學的一個重點內容來抓。……