試論高中化學(xué)生活化教學(xué)

王兆潔

摘要：高中化學(xué)的教育工作要得到良好的收效，就需要站在體制化的角度分析，了解生活動(dòng)態(tài)，反思和總結(jié)自身，使教學(xué)向生活化的方向偏移，甚至是在教育評(píng)價(jià)的價(jià)值取向與育人導(dǎo)向問(wèn)題上深入探究。本文闡述了生活化教學(xué)的設(shè)計(jì)目的，論述了采用高中化學(xué)生活化教學(xué)模式的必要性，并對(duì)生活化教學(xué)在實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了探究。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué) 生活化教學(xué) 目的

必要性 應(yīng)用

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.01.033

高中化學(xué)的教學(xué)要想實(shí)現(xiàn)生活化，需要加強(qiáng)研究教育評(píng)價(jià)的價(jià)值取向?qū)逃陌l(fā)展方向和形勢(shì)造成的深刻影響;對(duì)教學(xué)目標(biāo)有一個(gè)的清晰定位，有助于生活化的具體踐行。順應(yīng)我國(guó)的素質(zhì)教育宗旨，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力，教師從教學(xué)形式上多重改變，實(shí)施多樣化教學(xué)，生活化教學(xué)。化學(xué)又是很多學(xué)生的難題，很多時(shí)候它不那么接地氣，但實(shí)際生活處處有化學(xué)，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)吧！

一、生活化教學(xué)的設(shè)計(jì)目的

“生活化”的教學(xué)追求在高中化學(xué)的理論內(nèi)容及技術(shù)知識(shí)點(diǎn)和與現(xiàn)實(shí)中存在的生活現(xiàn)象與實(shí)踐行動(dòng)之間建立聯(lián)系，了解二者之間在普遍情況下有何共同之處。讓學(xué)生帶著對(duì)生活的熟悉感進(jìn)入化學(xué)課堂，在知識(shí)的理解和實(shí)驗(yàn)的操作中能聯(lián)想到生活中可能出現(xiàn)的類似情況，使最新面臨的化學(xué)內(nèi)容能成為原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的一部分，達(dá)到真正的理解。僅僅是理解，即使理解得再透徹，也不能說(shuō)明該學(xué)生已經(jīng)對(duì)化學(xué)知識(shí)有了充分的把握，理解也不能作為高中教學(xué)的歸宿與終點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)創(chuàng)性構(gòu)想，在實(shí)踐中對(duì)知識(shí)加以靈活地利用，方為教學(xué)追求的目標(biāo)。……