趙柯++肖平
[摘 要]女大學生,兼有女性和大學生群體的雙重特征。她們的性知識、性行為既影響到未來婚姻家庭的和睦,又會影響到下一代的健康成長。同時,女大學生也是構建社會主義和諧社會的重要力量,她們的性知識、性行為狀況不僅影響著社會的穩定發展以及國民素質的整體提高,更預示著中國未來社會、婚姻、家庭的發展趨勢。
[關鍵詞]女大學生;性行為;影響因素
10. 13939/j. cnki. zgsc. 2016. 04. 087
1 當代女大學生性行為現狀相關研究
當代女大學生無論是從物質生活的充裕性,還是西方“性解放”“性自由”等思想的傳入,媒體及網絡中良莠不齊性信息的傳播和誘導,以及性教育的缺乏,都使得她們的性觀念產生了新的變化,因此,由性觀念決定的性行為也表現出新的特點。
1. 1 性觀念現狀研究
1. 1. 1 女大學生的性開放度
調查顯示,當代女大學生對待性的開放程度呈現出上升趨勢。絕大多數的女大學生對大學期間的戀人會成為夫妻,持否定或質疑態度,她們更注重戀愛過程本身,在意自己的感覺,彼此是否情投意合,高度契合。同時,半數以上的女大學生表示,只要雙方相愛、戀愛關系穩定是可以發生性行為的。但對“即使沒有愛,兩人也可以發生性關系”的觀點,持贊同態度的受訪者屈指可數。此外,在性開放度的性別比較中,男女生在性觀念上存在明顯差異。男大學生的性觀念要比女大學生趨于開放。
1. 1. 2 傳統貞操觀有淡化趨勢
隨著女大學生平等受教育機會和平等工作權利的日益增強,加之傳統道德倫理的淡漠、西方性自由、性解放的宣揚,當代女大學生的傳統貞操觀呈現出淡化趨勢。表現在,大部分女大學生認為強調配偶的貞操是一種傳統道德思想,甚至部分人認為是封建落后觀點。同時,對婚前性行為持寬容態度。半數以上的女大學生認為雙方相愛、戀愛關系穩定、有結婚的打算,發生婚前性行為是可以接受的。北京醫科大學公共衛生學院李愛蘭對高校的相關調查顯示,有過婚前性行為的,男生15%,女生13%。首次發生性關系的平均年齡:男生為18. 7歲左右,女生為19歲左右。女生更傾向于與比她們年齡大的男性發生性關系。
1. 2 性行為現狀研究
1. 2. 1 性沖動與性排解
當代女大學生同樣存在性沖動的現象。作為正處于青春期的女大學生,個體發育成熟,對異性充滿好奇和探索欲望,性沖動是正常性欲的表現形式之一。已有研究顯示,當代女大學的性沖動行為遠遠少于男生,不少女大學生認為性沖動是“不可告人”的,有的甚至沒有意識到性沖動的生理需要和生理現象。
由于女大學性沖動狀態的存在,使其產生性需求和性心理,往往需要一定的途徑和方法進行排解。調查發現,絕大部分女大學生選擇性壓抑及轉移注意力,小部分選擇性自慰及發生兩性性關系排解自身性沖動。男女大學生在選擇途徑的對比方面,女大學生選擇通過性壓抑、轉移注意力和發生兩性性關系的排解自身性沖動的方式比率明顯高于男大學生,而男大學生選擇通過自慰排解自身性沖動的比率明顯高于女大學生。
1. 2. 2 婚前性行為
婚前性行為是指,女大學生在校期間在非婚姻狀態下自愿發生的兩性性行為。近年的研究表明,當代女大學生的婚前性行為發生率呈現出上升的趨勢。
調查中發現,5. 6%的女大學生承認發生過婚前性行為,低于男生的10. 6%。其中,年齡因素對此影響最為顯著。在24~26歲年齡段,性交發生率達到19. 5%和17. 6%,27歲以上者為56. 6%和42. 9%。關于當代女大學生性行為發生目的的調查中,被調查者選擇答案排前三項的分別是:發生性行為是因為愛的需要、為了滿足生理沖動、出于獵奇心理。在回答大學生婚前性行為后的感受時,盡管有大多數的受訪者表示快樂,但是還是有小部分的女大學生表示空虛失落、恐懼,或是感到愧疚或無感覺。由此可見,盡管愛是大學生發生性行為的主要原因,但是仍有很多大學生發生性行為是為了滿足一時的生理沖動和獵奇心理,并且一部分大學生在性行為發生后會出現不健康心理。
1. 2. 3 性行為后果
調查顯示,當代女大學生對于發生兩性性行為的后果是有所考慮的,甚至多數被調查者考慮到了最嚴重的后果,比如說“一旦懷孕了怎么辦?”[ZW(]劉秋生. ERP系統原理及實施[M].南京:東南大學出版社,2009:145. [ZW)]絕大多數女大學生選擇流產,只有極少數人表示會生下來。此外,在發生性行為后出現例如懷孕、性疾病等困難時,女大學生的解決辦法排前三位的分別是,向朋友求助、自我處理和向父母求助。
2 影響因素研究
2. 1 社會因素
有學者認為,當今社會風尚變化,對“性”的認識和討論已不再隱晦。如李銀河調查指出,在各國現代化、都市化和工業化的過程中,婚前、婚外性行為的發生率均有增加,對婚前、婚外性行為的態度和觀念也有所改變。而這一社會道德觀的變化,通過網絡、電影、電視等文化傳媒很容易影響女大學生的性觀念和性行為,使其追求婚戀的新潮和個性,表現為性價值觀和性行為更加開放。
2. 2 學校因素
大學校園作為青春期戀愛適齡男女的聚集地,為女大學搭建了交友戀愛的平臺。然而,在女大學生與異性交往的過程中,學校卻罕有為之提供最基本的性知識及婚戀指導教育,以至于絕大多數女大學生對兩性知識了解貧乏,甚至是錯誤的,如對“安全期是否會懷孕”問題的回答。于是,女大學生對性知識了解、婚戀的態度,大多來自同學之間的交流和相互影響,如寢室“夜聊”,使她們很難有理智的判斷,只能隨大流。
2. 3 家庭因素
家庭背景及教育也是影響女大學性觀念及性行為的重要因素之一。根據調查,來自城市的女大學生戀愛比例及性成熟度均高于農村女大學生。而父輩們的婚姻生活、兩性觀念也直接影響家庭子女。如家庭和諧環境中成長的女大學生,較之問題家庭成長的學生對婚姻更加向往,對兩性關系更加慎重。
2. 4 個體因素
研究顯示,當代女大學生的性價值觀直接影響其性行為,如她們對婚前性活動持寬容態度,也是女大學生的婚前性行為呈上升趨勢的主要原因之一。此外,生理和心理的發育日趨成熟,性生理性心理的需要,也是影響女大學生性行為的重要因素。
3 現存問題
從國內已有相關文獻來看,研究者們在女大學生性知識、性行為研究,以及以女大學生為群體進行婚戀觀研究方面做出了突出的貢獻,但從研究對象上看,女大學生作為一個獨立的目標人群,對其生理、心理、行為特征進行專門研究的卻很少。從研究內容來看,對于女大學生性知識、性行為狀況,女大學生不同群體之間性狀況比較,社會變革、家庭教養方式、學校教育等因素對其性知識、性行為的影響等方面的研究卻鮮有涉足。從研究結果推廣、應用來看,女大學生的性觀念、性行為的問題有所呈現,但卻難以真正解決,沒有建立起有效、可行的指導路徑,其研究結果在女大學生群體中得不到及時應用、推廣。
參考文獻:
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