從班主任視角思考高校學(xué)生資助宣傳

陳廣銳?。ɑ搓帋煼秾W(xué)院歷史文化旅游學(xué)院　223300）

從班主任視角思考高校學(xué)生資助宣傳

陳廣銳（淮陰師范學(xué)院歷史文化旅游學(xué)院223300）

摘要：高校班主任工作中有一項(xiàng)重要內(nèi)容就是配合學(xué)校完成學(xué)生資助工作。可以說(shuō)班主任既是國(guó)家學(xué)生資助政策的宣傳者、執(zhí)行者，更是學(xué)生享受資助的直接分配人。在實(shí)際工作中，要注重“以生為本”，并將此作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，最終起到教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、鼓舞學(xué)生的目的。

關(guān)鍵詞：班主任視角高校學(xué)生資助

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.03.093

作者簡(jiǎn)介：陳廣銳（1988—），男，漢族，江蘇淮安人，碩士研究生，助教，研究方向：高校學(xué)生思想政治教育。

高校班主任工作中有一項(xiàng)重要內(nèi)容就是配合學(xué)校完成學(xué)生資助工作，可以說(shuō)班主既是國(guó)家學(xué)生資助政策的宣傳者、執(zhí)行者，更是學(xué)生享受資助的直接分配人。通過(guò)宣傳可以展現(xiàn)資助工作的成效、優(yōu)勢(shì)，讓國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校給予的溫暖更多地傳遞出去。本文從高校班主任視角思考此項(xiàng)工作，希望可以為高校學(xué)生資助工作研究提供新參考。

一、高校學(xué)生資助工作宣傳現(xiàn)狀

高校學(xué)生資助工作宣傳目前以校內(nèi)宣傳為主，各校每年在評(píng)選國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金以及辦理助學(xué)貸款時(shí)會(huì)集中進(jìn)行學(xué)生資助政策宣傳。相對(duì)于校外媒體來(lái)說(shuō)，校內(nèi)媒體宣傳相對(duì)具有可操作性，但內(nèi)容大都停留于政策公布，工作布置等方面，內(nèi)容相對(duì)單一，方式簡(jiǎn)單。校外媒體的報(bào)道一直是各高校的薄弱環(huán)節(jié)，尤其是地市級(jí)以上媒體報(bào)道的次數(shù)相對(duì)較少，工作開(kāi)展相對(duì)比較棘手?！?br>