段永紅 (河北省蔚縣城第二中學 075700)
初中化學生活化教學模式初探
段永紅(河北省蔚縣城第二中學075700)
摘要:初中化學教學要與日常生活相結合,真正提高學生的學習興趣。很多化學知識和化學原理都是來源于生活,具有非常高的實用性。初中生學好化學,有利于在實踐中解決現實問題,有利于更好地認識和了解自然界的變化。本文主要對初中化學生活化教學策略進行探究,希望能夠給化學教學提供幫助。
關鍵詞:初中化學策略生活化課程目標評價
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.03.141
初中化學自古以來都是初中生學習的重點和難點,是中考的必考科目,雖然化學的課時量安排的不如數語外三科多,但是考試的難度卻一點也不輸給它們。化學具有很強的實用性和科學性,運用化學知識能夠解釋現實中的很多自然現象,化學是一門與日常生活聯系非常密切的學科。初中化學新課標指出:化學教師要注重培養初中生的化學興趣,從初中生的實際基礎出發,讓他們感受到化學的重要性,并且利用學到的化學知識去解答實際遇到的問題。
長期以來,受到傳統應試教育的影響,很多教師只為提高學生的化學成績,而忽略了對學生學習能力的培養,使得中學化學課堂教學出現了各種各樣的問題。具體表現在:學生學習興趣不高,上課注意力不集中,跟不上教師講課的思路,只會死記硬背,不會活學活用等。這種現象亟需改變,不能把化學學習的目的都放在應付考試上。……