創新初中歷史教育培養學生自主學習能力

楊興?！。ǜ拭C省張掖市甘州區梁家墩鎮中心學?！?34000）

創新初中歷史教育培養學生自主學習能力

楊興海（甘肅省張掖市甘州區梁家墩鎮中心學校734000）

摘要：在初中歷史教學中，教師要要構建積極的課堂環境，有效地組織學生的自主學習，要改變灌輸式課堂教學，積極培養學生的創新精神和意識，建立學生的探究式自主學習方式。

關鍵詞：初中歷史自主學習能力培養

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.03.205

新課程標準的基本理念是“以人的發展為本”，它倡導自主學習、合作學習、探究學習，這種變革的重點是培養學生的創新精神和實踐能力，其最顯著的特點是改變學生的學習方式。我校教師經過新課程系列培訓學習，確立了新課程理念，積極組織新課改實驗。在北師大版七年級歷史新課程教育教學實踐中，我把七年級一班確定為新課改實驗班，開展“構建自主學習的課堂教學研究與實驗”，貫徹“學習是學習者自己的事情，只有學習者自身積極地、主動地活動，使頭腦中原有的知識經驗與知識客體發生相互作用，建立本質聯系，才能實現真正的學習?！钡慕逃虒W理念，創新歷史教育教學，積極發揮學生主體地位，試圖改變灌輸式課堂教學，建立學生的探究式自主學習方式。

一、構建積極的課堂環境，有效培養學生自主學習能力

新課程要求在課堂教學中盡量滿足學生的情感和動機需求，充分發揮學生的主體地位，讓學生真正成為學習的主人就要創建生動有趣并與學生生活相聯系的教學環境。……