對學校安全教育問題的思考

邢萬里++馬立君++安影濤

摘 要：學校安全教育問題，關系著學生的身心健康及愉快學習，因此，學校要加強教師的安全意識，重視安全教育工作，以便給學生提供一個安全、和諧的學習環境。對學校安全教育問題進行了分析、研究，開展安全教育課程，避免危害在學校發生。

關鍵詞：學校；安全教育；校園文化

一、加強德育，創設和諧、安全的校園文化

在學校安全教育中，學校應加強教師的安全意識，安排教師帶領學生去實地學習安全知識，去像水庫、交通事故高發區這樣的安全隱患地進行實地學習。學校也可以開展一些有關安全教育的活動，像與警校合作，請具有專業安全知識的警察來學校給學生做安全指導，這樣安全問題也會在學生的心底留下深刻的印象。其實，學校也可以在校園的墻壁上繪制校園安全小知識，創設和諧、安全的校園文化，時時刻刻提醒學生要注意安全。

二、學校安全教育的對策及存在的問題應及時落實

學生的安全問題不僅體現在學校，也體現在校外，上學、放學的路上，學生的安全是沒有保障的。然而，很多學校由于過分重視教育、教學質量，所以基本上沒有落實學校安全教育。這樣一來，教師的安全意識、學生的安全意識都很薄弱，學生的人身安全也就得不到保障。因此，學校要意識到安全教育的重要性，對安全教育中存在的諸多問題進行落實，創設與家長、與社會共同監督的安全教育體系，時刻關注學生的安全狀態，保證學生的人身安全。只有學生的人身安全得到了保障，校園生活才會和諧。學校應加強學校周圍的管理，完善校園周圍安全制度，并且與家長積極地溝通，與學生家長合作，確保學生的安全問題。

三、強化學生安全意識，確保學生安全

由于很多學校過分重視教育教學質量，導致很多學生只會學習，安全意識薄弱的狀態。如，在擁擠的教室與他人嬉戲打鬧，在人多的樓梯上快速奔跑，結伴打架、盜取他人物品等，都是在違反學校的安全教育制度。這樣一來，學校生活變得不和諧，一些不法分子就有機會進入，然而，學生的安全意識、自我保護意識又很薄弱，學生的危害就加大了，不利于學生的身心健康。因此，學校特別關注學生的心理安全，并對學生進行心理安全教育，強化學生的安全意識，使學生的心理素質得到完善，實現安全教育的目的。

總之，學校應高度重視學生的人身安全問題，以強化學生的安全意識，學會自我保護為教學目的，保障學生安全。

編輯 韓 曉