網(wǎng)絡環(huán)境變化對大學生思想政治教育的影響

湯曉玲

摘 要：網(wǎng)絡世界包羅萬象，其中的信息魚龍混雜，如果大學生長期沉浸其中，將對其思想、心理乃至行為都產生難以預料的影響。網(wǎng)絡環(huán)境變化給大學生思政教育工作所造成的影響是雙面的，大學生思想政治教育工作者應當將思想政治教育工作網(wǎng)絡化，開創(chuàng)思想政治教育工作的新局面。

關鍵詞：網(wǎng)絡；環(huán)境變化；大學生；思想政治教育

中圖分類號：G410；G641 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）03-0009-01

一、大學生思想政治教育的意義

大學生思想政治教育是指教育工作有計劃、有組織地對大學生進行政治、思想、法紀、道德教育，弘揚社會主義核心價值觀，使之堅持正確的政治方向、政治觀點和政治立場。大學生思想政治教育常常和道德品質教育結合起來、共同開展，大學生思想政治教育在大學生品德培養(yǎng)中發(fā)揮了十分關鍵的作用，其最終目標是將大學生培養(yǎng)成合格的社會主義事業(yè)接班人。與傳統(tǒng)思想政治教育有所不同，網(wǎng)絡思想政治教育因其特殊的手段和環(huán)境，可以更好地響應科學技術的進步和發(fā)展，特別是在現(xiàn)代信息社會，對大學生思想政治教育工作的建設具有十分重要的意義。

二、網(wǎng)絡環(huán)境發(fā)生的主要變化

傳統(tǒng)的大學生思想政治教育包括五個組成部分：黨的基本路線和形勢政策教育、馬克思主義基本原理的教育、思想品德教育、日常思想政治教育、實踐教育。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息技術和通訊技術的結合達到了一個新的水平，實現(xiàn)了資源共享和信息自由，同時也為大學生思想政治教育提供了新的平臺，網(wǎng)絡信息技術具有強大的數(shù)字化處理功能，幾乎能夠對任何形式的信息采取數(shù)字化分析，因此有利于實現(xiàn)再創(chuàng)造。網(wǎng)絡不同于傳統(tǒng)的媒體，它對信息的容量是無限的，所包含的信息包羅萬象，幾乎涵蓋社會生活中的方方面面。互聯(lián)網(wǎng)世界的交往是具有不可控性的，人人都可以自由地在網(wǎng)上發(fā)表意見，大學生作為社會中一個比較特殊和敏感的群體，他們在網(wǎng)絡上傳播信息很難加以控制，因此必須加以正確引導。

三、網(wǎng)絡環(huán)境變化給大學生思想政治教育的正面影響

（1）提供了更豐富的教育資源。利用網(wǎng)絡信息的高度共享這一優(yōu)勢，能夠為大學生思想政治教育提供大量教育資源，大學生可以隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)瀏覽信息。通過網(wǎng)絡，思想政治教育工作者也能夠更及時方便地為大學生收集、展示海量的教育信息，讓大學生得以接觸和了解最新最前沿的教育信息，從而增強教育工作的時效性。（2）提供了更廣闊的空間。網(wǎng)絡上的人都可以自由地共享信息，無論是高校之間，還是高校與家庭、社會團體、政府部門等，均可以進行資源共享。高校思想政治教育組織也可以通過網(wǎng)絡共享實現(xiàn)思想教育資源共享，通過網(wǎng)絡開展討論和交流，使之成為一個全社會開放性的教育空間，進一步拓寬大學生與社會的交流渠道。（3）提供了全新的工作方式。在網(wǎng)絡技術的支持下，可以利用圖文、音頻等豐富多變的形式對大學生開展教育工作，從而激活大學生的全部感官，使其學習效率大幅提高，這些都是傳統(tǒng)思想政治教育所無法比擬的。網(wǎng)絡語言能夠實現(xiàn)更加真實的表現(xiàn)效果，比傳統(tǒng)思政教育具有更強的感染力，再加上多媒體技術的應用，能夠對大學生產生極強的吸引力，從而徹底扭轉思政教育枯燥乏味的局面。

四、網(wǎng)絡環(huán)境變化給大學生思想政治教育的負面影響

（1）西方國家通過網(wǎng)絡向大學生進行西化教育滲透。一些西方發(fā)達國家通過網(wǎng)絡大量宣傳西方文化和思想，大學生好奇心強，樂于接受新事物，很容易受到“西化”影響，在其影響下迷失正確的人生方向。這就給大學生思想政治教育工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。（2）網(wǎng)絡易使大學生思想政治教育工作變得復雜化。當前，網(wǎng)絡的發(fā)展使信息的傳遞突破了限制，其中充斥的大量不良信息時刻侵蝕著大學生的頭腦，使得思政教育工作日趨復雜，難度比以往更大。（3）網(wǎng)絡對大學生的學習和思想產生負面影響。網(wǎng)絡中充斥著很多無用的信息，在很大程度上分散了學生的注意力。此外，網(wǎng)絡中有大量的娛樂功能使得大學生深陷其中不能自拔。一些缺乏自控能力的大學生往往不能正確安排上網(wǎng)時間，從而擾亂了正常的生活和學習規(guī)律。

五、 大學生思想政治教育應對網(wǎng)絡環(huán)境變化的主要措施

（1）搶占網(wǎng)絡文化的主陣地。掌握先進的信息傳播手段，就等同于占據(jù)了思想文化傳播的最高地。因此，在大學生思想政治教育工作中我們必須搶占網(wǎng)絡文化的主陣地，用馬克思主義去占領大學生思想政治教育網(wǎng)絡陣地，對通過互聯(lián)網(wǎng)所承載的思想意識加以正確引導和有效控制。（2）積極開展豐富的網(wǎng)絡思想教育活動。應積極實現(xiàn)網(wǎng)絡教育功能和服務功能的綜合配套，增進學生對網(wǎng)絡思想政治教育內容的認可程度，同時加強網(wǎng)站的服務功能，滿足大學生生活和學習的需要。此外，還要開展豐富多彩的網(wǎng)上思想教育活動，吸引大學生的眼球，從而充分調動大學生的積極性和創(chuàng)造性。（3）加強大學生網(wǎng)絡思想教育的隊伍建設。為了更好地推進大學生思想政治教育工作，必須加強大學生思想政治教育工作的隊伍建設。同時，教育工作者要熟悉思想政治工作業(yè)務，掌握先進的科學技術和管理方法，依靠科技增強思想政治工作的生命力。

六、結束語

總之，網(wǎng)絡環(huán)境變化對大學生思想政治教育的影響既有負面影響，又有正面影響。教師應當理性應對其帶來的苦難和挑戰(zhàn)，積極制定有效的應對措施，弘揚社會主義核心價值觀，保障大學生思想政治教育工作的順利開展。

參考文獻：

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[2]鞠明霞，姜強.社會主義核心價值觀引領思想政治教育新途徑[J].高教學刊，2015（24）.