中外合作辦學高校學生黨支部建設(shè)問題研究*

王　琳

遼寧大學，遼寧　沈陽　110036

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中外合作辦學高校學生黨支部建設(shè)問題研究*

王琳

遼寧大學，遼寧沈陽110036

摘要：伴隨著中外合作辦學的深入，辦學的層次逐漸地提高，許多新問題逐漸產(chǎn)生，例如外國文化對高校學生人生觀、價值觀以及外國政治體制對我國高校學生黨支部建設(shè)等都有一定影響。本文從輔導(dǎo)員工作的角度，結(jié)合工作實際，對中外合作辦學高校學生黨支部建設(shè)的問題進行了探討。

關(guān)鍵詞：中外合作辦學；高校；黨支部建設(shè)

一、中外合辦教學與黨支部建設(shè)的關(guān)系

目前中外合辦教學已獲得了一定的發(fā)展，而在經(jīng)濟全球化的背景之下，各國之間的教育競爭也是越來越激烈，尤其是我國加入WTO以后，我國國家領(lǐng)導(dǎo)人更加重視教育體制的發(fā)展，在看到中外合辦教學模式取得的成果后，政府以及相關(guān)機構(gòu)更是積極努力的發(fā)展此類教學項目，因此與中外合辦有關(guān)文件也相繼出條[1]，如有條例明確指出：“國家鼓勵引進外國優(yōu)質(zhì)教育資源的中外合作辦學。國家鼓勵在高等教育、職業(yè)教育領(lǐng)域開展中外合作辦學，鼓勵中國高等教育機構(gòu)與外國知名的高等教育機構(gòu)合作辦學。”“積極擴大教育開放，加強國際交流與合作，辦好若干所示范性中外合作學校和一批中外合作辦學項目，探索多種方式利用國外優(yōu)質(zhì)教育資源。”等等相關(guān)條例的出臺[2]，使得中外合作教學在國內(nèi)各高校得到廣泛推崇，中外合作辦學得到了迅速地發(fā)展，并以各種類型、各種規(guī)模的項目在高校中實施。

根據(jù)我國國情來講，教育發(fā)展已經(jīng)上升到碩士、博士的教育階段，對于這種高學歷人才的培養(yǎng)，教育的國際化趨勢是不可避免的。而且為與國際接軌，各個高校都在努力培養(yǎng)出符合國際標準的高技能人才，中外合作辦學向?qū)W生提供了國外先進、優(yōu)勢資源，這不僅是對我國學生來說是一種吸引，也為我國教育面向國際、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、培養(yǎng)國際化人才提供了有效的途徑。

二、中外合作辦學對黨建的影響

中外合作辦學也存在一定問題，中國與西方發(fā)達國家在政治體制、價值取向、文化傳統(tǒng)、生活方式、培養(yǎng)目標等方面都存在較大差異，這些差異在中外合作辦學的過程中影響著學生，也影響著學生方面的黨建工作。從文化角度上看，外國的思想文化比較開放，認為每個人是自由平等的，這與中國傳統(tǒng)文化截然不同，中國是一個相對保守的國家，而且等級觀念也比較強，因此當國外理念和行為傳入中國時，是對我國傳統(tǒng)思想有著很大的沖擊，同時，很多學生都會將外國政黨與中國政黨相對比，部分學生便會產(chǎn)生盲目羨慕外國政策的思想，這便會影響在學生中開展的黨建工作。

三、如何加強中外合辦教學下學生黨建工作正確理解

(一)教育理念與中外合辦關(guān)系

當前我國仍走在建設(shè)中國特色社會主義的道路上，并取得了較大的成就，我黨對中國現(xiàn)代化建設(shè)有著卓越的貢獻，尤其在教育體制上，國家十分重視對當代大學生的思想教育，且我黨在第十八屆五中全會中提出要建設(shè)以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)思想，以“育人為本，德育為先”原則的素質(zhì)教育體制[3]。依照我黨提出的要求，應(yīng)對高校學生進行積極的黨建教育，使當代大學生了解我黨未來的發(fā)展方向，了解我黨對國家建設(shè)的具體方式，同時也應(yīng)當讓學生深入了解我國與西方國家的國情差異，這樣才能引導(dǎo)學生理性地接受和認同中國特色社會主義的價值目標，理性的看待中外合作辦學的目的。

(二)增強大學生對我黨建設(shè)的信念

首先應(yīng)當明確我黨未來建設(shè)目標，加強教育，使學生看到中國社會主義事業(yè)所具有的旺盛生命力；其次要增強對當代大學生的愛國主義教育，增強學生的民族自尊心和自信心，通過各種形式的活動培養(yǎng)學生愛國主義情感，使當代大學生形成維護國家民族利益、促進民族進步的強大精神動力，并使其在參與中外合作辦學項目的過程中，能自覺地堅持和弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，抵制西方不良思想的影響和敵對勢力的拉攏腐蝕；最后應(yīng)當加強對當代大學生人身觀、價值觀、世界觀的教育，當代學生在這個紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實生活中，很容易受到外界新鮮事物的引誘，但只有堅持自己的理想信念，保持清醒的頭腦，理性的判斷所遇到的各類事件，這樣才能把握住人生成才的正確方向，才能成為一個對國家和社會都有作用的人。

(三)積極落實大學生黨建工作

大學生黨建工作的開展是每個高校應(yīng)當積極落實的工作。學校可以通過定期舉辦講座、研討會以及授課等的形式，增強學生對我黨建設(shè)工作的了解；也可通過播放愛國主義電影，國家建設(shè)主義電影，來渲染大學生愛國情感；可以黨小組的名義奉獻愛心，傳播我黨思想。通過加強黨建工作，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生黨員，這樣才能更有利于中國未來的發(fā)展。

四、結(jié)語

中外合作辦學有利于中國教育體制的發(fā)展，當代大學生在學習西方文化的過程中，應(yīng)當根據(jù)中國實際國情，辨證的看待西方理念，不可以偏概全，而是應(yīng)當正確的看待中西方文化的不同。同時各高校在開展中外合辦項目的時候，也應(yīng)將中國特色社會主義思想傳遞給學生們，充分落實學生黨建工作，使得高校學生深入了解我黨建設(shè)思想及我黨未來發(fā)展目標，增強學生自主發(fā)展黨建工作意識，并可發(fā)揮學生黨員帶頭作用，不斷促進中外合辦繼續(xù)發(fā)展。

[參考文獻]

[1]徐程.中外合作辦學研究生培養(yǎng)模式研究[D].廈門大學，2014.

[2]鄧洪健.高校中外合作辦學學生黨建工作模式研究[J].黑龍江教育(理論與實踐)，2015(04)：31-32.

[3]劉鐵軍.中外合作辦學學生黨建工作與校園文化建設(shè)互動的思考與實踐[J].中國電力教育，2013(22)：194-195.

中圖分類號：G807.4

文獻標識碼：A

文章編號：2095-4379-(2016)14-0042-02

作者簡介：王琳，法學碩士，遼寧大學輔導(dǎo)員，講師，研究方向：大學生思想政治教育。

*2015年遼寧大學黨建研究項目。