平板電腦應用于信息技術課堂的實踐

盧菊香

摘 要 平板電腦作為一種重要的智能終端設備，以豐富的教學功能以及便捷的操作等優點而逐漸被應用于課堂教學中。以平板電腦為研究對象，探究其在信息技術課堂教學中的應用。

關鍵詞 平板電腦；信息技術；信息素養

中圖分類號：G652 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）23-0159-02

1 前言

當前，以互聯網、多媒體以及云計算等為主要特征的信息技術得到迅猛發展，在社會各行各業得到普及和應用。其中平板電腦設備作為智能終端設備中的一種，其在信息技術教學中的應用，不僅有助于有效地解決了傳統信息技術教學中存在的各種局限，如教學模式單一、方法落后、無法滿足教學的要求等，同時也可以大大提高信息技術教學的質量和效率。由于我國在課堂教學的過程中大都借助多媒體技術，而很少采用平板電腦來開展教學，所以在實際的應用中存在一些不足和問題。下面就平板電腦裝備在信息技術課堂中的應用策略進行了探究，以期更好地指導信息技術教學的開展，不斷提高信息技術課堂教學的質量。

2 變革教學模式，提高教學的效率

信息技術是當前教學的重點，其有助于培養學生的信息素養，增強其應用所學信息技術方面的知識來解決實際問題的能力，同時也有助于學生創新思維的培養和提升。由于信息技術技術這門課程涉及的內容多、范圍廣，加上目前部分教師的教學方法呆板，缺乏創新性，無法有效地激發學生學習的興趣，學生的學習注意力很容易出現發散的問題，從而影響信息技術課堂教學質量偏低，無法有效地提高學生學習的效率。……