包倍紅
浙江工商職業技術學院,浙江 寧波 315012
高職思想政治教育中手機媒體的應用
包倍紅* 1
浙江工商職業技術學院,浙江寧波315012
摘要:21世紀是手機媒體時代。手機媒體具有方便快捷的特點,因此得到了很多大學生的喜愛,而且手機媒體還滲透進了高職思想政治教育中來,由此給高職思想政治教育帶來了更多的發展機遇。那么下面我們就從高職思想政治教育在進入了手機媒體時代后所面臨的機遇和挑戰為角度,來具體的討論一下高職思想政治教育的發展策略。
關鍵詞:高職院校;手機媒體;對策
現在,手機變的越來越普及,而且功能也是越來越多。手機媒體的飛速進步,讓傳播形式變的豐富多彩,同時對高職思想政治教育也帶來了非常重要的影響。怎樣利用好手機媒體的作用,從而為高職思想政治教育質量的提升帶來幫助則成為了目前相關教育工作者的重要工作內容,那么下面我們就來具體的討論一下。
一、手機媒體給高職思想政治教育帶來的機遇
手機媒體不僅傳播成本不高,而且速度還非常的快,從而讓大學生可以很好的利用課余時間來進行互動交流,因此受到了很多大學生的青睞,同時也給高職思想政治教育帶來了一定的發展機遇。
(一)對開拓高職思想政治教育平臺創造了條件
手機媒體不會受到時間和地域的局限,使用者能夠通過手機媒體盡情的接手和發送各種信息。同時,大學可以利用手機媒體的強大功能,來對教學資源進行深入的挖掘,由此讓學生在愉快的學習氛圍中隨意的查看信息,從而在他們自主搜索信息的過程中不知不覺的學到了思想政治教育的相關內容。而這種教學形式的好處在于學生不再被動的接受教育,而是在結合了手機媒體后,能夠主動的參與到思想政治教育中來,并且還擴大了學生的知識面,從而讓他們對所學到的知識掌握的更加透徹,并最終為大學生創建出一個全方位的高職思想政治教育平臺打創造了良好的條件。
(二)有助于強化高職思想政治教育的互動性
現在手機的功能越來越強大,過去在電腦上才能進行操作的QQ、微信、微博等軟件,現在的手機也都能夠進行使用,這對學生擴展社交圈無疑帶來了非常大的幫助,同時,手機媒體還能夠幫助學生更加廣泛地了解目前的社會,這為學生在畢業后能夠盡快的適應社會打下了一個良好的基礎。此外,手機還能夠在任何地點對點信息傳播,這能夠讓學校及時的了解學生的基本情況,從而在教學的過程中能夠根據學生的自身特點來進行有針對的教學計劃,以此讓高職思想政治教育的教學水平有所提高。
二、利用手機媒體提高高職思想政治教育的對策
(一)提高大學生的綜合素質
首先,目前手機媒體能夠傳播大量的信息,但與此同時,一些不良的信息也趁機混雜其中,給學生的身心健康帶來了非常不好的影響,因此在學生使用手機的時候,教師要對他們進行相關的道德教育工作,加強學生健康使用手機的方式,并教會他們識別污染信息的方法,這樣才能夠確保學生不會深受其實。其次,高校要積極的開展心理輔導課程。針對學生應該如何正確的使用手機來進行相應的輔導,以便幫助學生用正確的價值觀來面對手機媒體所傳播的大量信息,從而豐富他們的網絡生活。
(二)尊重大學生的主體地位和個性發展
讓學生得到更好的發展一直是高校的教育宗旨,而如何讓學生在思想政治教育的過程中占據課堂的主導地位一直是相關工作者研究的重要課題。手機媒體的出現,讓這一課題得到了很好的發展,學生可以利用手機媒體信息,來實現他們盼望已久的自由、互動的表達方式,并且增進了學生之間的交流與合作,同時還能夠讓學生更加的了解社會的發展情況。此外,師生之間還能夠利用手機QQ、微博等形式進行深層次的交流,這樣不但可以減輕學生的學習負擔,同時還能夠拉近師生間的距離,從而讓學生可以盡情的表達出他們的所思所想。而教師正好可以利用這樣的機會來掌握目前學生比較關心的問題,并以此來幫助他們找到正確的解決方法。在這樣的學習環境下,思想政治教育才能夠真正的體現出它的價值,并在師生平等的互動交流中達到最理想的教學效果。
(三)加強校園文化建設
若想提高中職思想政治教育的水平,增強校園文化是非常重要的一個環節。自從進入手機媒體年代以后,各高校已經逐漸認識到了手機媒體對于加強校園文化的重要意義。因此在今后的工作中,高校要全面的把手機媒體與校園文化進行完美的融合,打造出一個具有鮮活時代烙印的手機文化教學環境。同時,還要開拓校園文化的發展空間,并創建出具有積極健康,生動有趣的手機文化活動。另外,還可以發揮出手機媒體具有正能量的作用,來不斷的加大思想政治教育的知識儲備量,從而為學生帶來更多鮮活的有關思想政治教育的相關知識。
(四)創建一個能力過硬的教育工作隊伍
首先,高職思想政治教育的培訓教師應該全面的了解手機媒體的相關內容,并要熟練的掌握相應的操作技術。同時,培訓教師還要加大對教育規律的專研,以便能夠正確的使用手機媒體,從而給學生打造出一個合格的教學環境,這樣才能夠全面的提高思想政治教育的教學質量。此外,還要加大人才的培養力度,樹立全員育人觀念,這樣在能夠全面的了解手機媒體技術的同時,還可以掌握好思想政治教育的教學方針,從而為創建一個能力過硬的教育工作隊伍打下了良好的基礎。
三、結束語
通過以上內容我們能夠了解到,手機媒體時代的到來,給中職思想政治教育帶來了很好的發展機遇。而若想利用手機媒體來全面的提高高職思想政治教育,就一定要提高大學生的綜合素質、尊重大學生的主體地位和個性發展、加強校園文化建設以及創建一個能力過硬的教育工作隊伍。因此在今后的工作中,相關工作者要積極努力,大膽創新,在應用手機媒體的基礎上,制定出更加完善高職思想政治教育方案,從而讓我國的高職思想政治教育的教學水平邁向一個新的高度。
[參考文獻]
[1]朱長根,安禮奎,熬麗芳.試析手機媒體在高職思想政治教育中的運用[J].學校黨建與思想教育:普教版,2015(6).
[2]陳暢.高職院校如何利用手機新媒體開展思想政治教育[J].金田,2015(12).
[3]張瑞琪.手機媒體對高職學生思想政治教育的機遇與挑戰[J].電子制作,2014(5).
[4]周三慶.手機媒體時代下高職院校思想政治教育工作的優化[J].學校黨建與思想教育,2015(11).
*作者簡介:包倍紅(1978-),女,浙江舟山人,研究生,浙江工商職業技術學院,講師,學生處副處長,研究方向:思想政治教育。
中圖分類號:G711
文獻標識碼:A
文章編號:1006-0049-(2016)11-0112-01