論王志信聲樂作品鋼琴伴奏對民族特色的展現(xiàn)

李希玨

（三亞學(xué)院，海南 三亞 572000）

論王志信聲樂作品鋼琴伴奏對民族特色的展現(xiàn)

李希玨

（三亞學(xué)院，海南 三亞 572000）

王志信的民俗聲樂作品在我國聲樂作品中占據(jù)著重要地位。他創(chuàng)作了數(shù)百首民族聲樂作品，并且民族特色鮮明。同時，他還為民族聲樂作品創(chuàng)作鋼琴伴奏，增加了民族聲樂的藝術(shù)價值。由于王志信聲樂作品具有鮮明的民族特色，學(xué)術(shù)界對他的作品給予了充分肯定。并且很多聲樂作品的民族性受到學(xué)者的重視，很多學(xué)者對王志信聲樂作品的民族性進行了深入研究。本文著重分析了王志信聲樂作品鋼琴伴奏題材的民族特色、和聲的民族特色、織體的民族特色及前奏、間奏及尾奏的民族特色。

王志信；聲樂作品；鋼琴伴奏；民族特色；體現(xiàn)

王志信的民族聲樂作品是我國民族聲樂作品的重要組成部分，在我國民族聲樂中有著重要地位。他的民族聲樂作品常常被用在民族聲樂大賽中。王志信還為他的民族聲樂作品創(chuàng)作鋼琴伴奏，極大地提高了他的民族聲樂作品的藝術(shù)性。由于他的聲樂伴奏主要服務(wù)與他的聲樂作品。所以，王志信聲樂作品的鋼琴伴奏具有鮮明的民族特色。研究王志信聲樂作品鋼琴伴奏對民族特色的體現(xiàn)，不僅有利于加強我們對王志信聲樂作品及其鋼琴伴奏的了解，而且對我國音樂藝術(shù)的發(fā)展有著深刻的現(xiàn)實意義。

一、王志信聲樂作品鋼琴伴奏題材的民族特色

（一）汲取民間故事為創(chuàng)作元素

王志信很多聲樂作品的創(chuàng)作靈感都來源于民間音樂，具有鮮明的民間色彩。同時，其民族聲樂的創(chuàng)作素材都來源于人們耳熟能詳?shù)拿耖g故事。而民間故事具有較強的敘事性，敘事方法豐富了聲樂創(chuàng)作的途徑。同時，以民間故事為題材創(chuàng)作出來的聲樂作品具有深厚的群眾基礎(chǔ)，體現(xiàn)了鮮明的民族特色。

（二）以地方民歌為創(chuàng)作基礎(chǔ)

王志信聲樂作品吸取了大量的民族音樂元素，將民族音樂元素融入到聲樂作品中，使人們在欣賞聲樂作品的過程中，體會民族音樂的特色。王志信的民族聲樂作品之所以能夠在地方民歌的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)作，很大原因是因為他對民族音樂元素的把握，精通民族音樂文化。以地方民歌為基礎(chǔ)創(chuàng)作出來的聲樂作品具有鮮明的民族特色，其民族聲樂作品的鋼琴伴奏也體現(xiàn)出一定的民族特色。

二、王志信聲樂作品鋼琴伴奏和聲的民族特色

王志信聲樂作品鋼琴伴奏和聲的民族特色主要體現(xiàn)在使用民族風(fēng)格和弦、采用民族風(fēng)格低音音階和聲方法、使用民族特色附加音上。這些民族性和聲方法的運用突出了王志信聲樂作品鋼琴伴奏的民族特色。

（一）使用民族風(fēng)格的和弦

中國的鋼琴伴奏普遍遵循五聲調(diào)式的和弦。王志信聲樂作品鋼琴伴奏也遵循了五聲調(diào)式的和弦。他的鋼琴伴奏在柱式和弦、半分解和弦、分解和弦都運用了五聲性手法，具有鮮明的中國特色。同時，他的鋼琴伴奏使用了徵和弦到羽和弦的進行，加強了鋼琴伴奏與歌曲民族化旋律的融合，增強了鋼琴伴奏的民族特色。另外，他的鋼琴伴奏還使用減七和弦來營造歌曲的戲劇性，鮮明地體現(xiàn)出了鋼琴伴奏的民族特色。

（二）采用民族風(fēng)格低音音階和聲方法

王志信在鋼琴伴奏中巧妙地運用帶有民族風(fēng)格的低音音階和聲方法，使伴奏的左右手相互配合，以達到推動式效果。在低音的級進中，注重低音旋律的五聲性，增強了低音線條的流暢性，加強了音階之間的連貫流暢。民族化和聲手法的運用體現(xiàn)了鮮明的民族特色。

（三）使用帶有民族特色的附加音

首先，王志信聲樂作品的鋼琴伴奏使用了五級和弦三音替換成上方二度音，佳音和弦的頻繁使用及換音和弦的應(yīng)用增強了鋼琴伴奏的五聲性特色。例如，《桃花紅杏花白》這一聲樂作品的前奏就運用了五級和弦三音替換成上方二度音，并將和弦的織體與波音和弦的織體進行了快速分解，鮮明地體現(xiàn)了鋼琴伴奏的民族特色；其次，王志信聲樂作品的鋼琴

伴奏使用了七和弦加六音，更加突出了鋼琴伴奏的民族特色。

三、王志信聲樂作品鋼琴伴奏織體的民族特色

（一）使用具有民族特色的三聲部伴奏織體

三聲部鋼琴伴奏織體在王志信的聲樂作品鋼琴伴奏中大量運用。三聲部鋼琴伴奏織體具有強烈的音響。并且，它以左手的八度為低音部，以民族風(fēng)格的和弦柱式為中上部。并且，右手的高音部用柱式和弦或者八度來彈奏，增強了三聲部鋼琴伴奏體制的音響，使其具有鮮明的民族特色。由于三聲部鋼琴伴奏織體具有強烈的音響，王志信常常將其用在聲樂作品的高潮或前奏部分。

（二）伴奏織體模仿民間樂器

鋼琴伴奏通常模仿自然界的聲音或者模仿樂器的聲音。由于我國的樂器具有獨特性和鮮明的民族特色，因此，王志信在鋼琴伴奏中模仿音樂樂器會使鋼琴伴奏體現(xiàn)出鮮明的民族色彩。王志信通過對民族音樂樂器的模仿，來創(chuàng)造不同的藝術(shù)效果，充分表現(xiàn)了其聲樂作品鋼琴伴奏的民族特色。例如，在《昭君出塞》這一聲樂作品的前奏中，王志信在鋼琴伴奏中運用震音織體模仿琵琶的掃弦音色，營造出了昭君在荒涼的大漠上，獨自騎在馬背上，懷抱琵琶離開長安的情境，增強了聲樂作品的藝術(shù)感染力，同時，體現(xiàn)了鮮明的民族特色。

（三）伴奏織體借鑒戲曲元素

首先， 在王志信的聲樂作品鋼琴伴奏中，很多裝飾音都模仿了我國戲曲中的潤腔。潤腔是指用吟唱的方式來裝飾原本樸素的曲調(diào)，增加華麗多彩、悅耳動聽的效果。王志信的聲樂作品中，有很多地方使用了中國戲曲中的潤腔，以達到旋律委婉動人的效果。例如，在《孟姜女》的鋼琴演奏第一段和第二段的間奏，王志信在八度彈奏旋律時加入了裝飾音，采用了中國戲曲的潤腔手法；其次，王志信聲樂作品鋼琴伴奏中的休止符模仿了中國戲曲的頓腔。如果長時間演唱節(jié)奏相同的曲調(diào)就會感覺枯燥乏味。因此，要對長時間的節(jié)奏相同的曲調(diào)進行加工處理，在曲調(diào)中加入適當(dāng)?shù)暮粑诤屯ｎD，形成頓腔。王志信在聲樂作品鋼琴伴奏中巧妙地運用休止符，達到了中國戲曲頓腔的藝術(shù)效果，是對中國戲曲頓腔手法的模仿，具有鮮明的民族特色；再次，王志信在聲樂作品鋼琴伴奏中的緊打慢唱織體是對我國戲曲中搖板的模仿。搖板采用緊打慢唱的方式，使板與唱腔形成鮮明對比，又具有統(tǒng)一的美學(xué)特征。王志信在模仿?lián)u板，使用緊打慢唱織體時，常常用十六分音符和震音來模仿?lián)u板、實現(xiàn)情緒激動的演奏效果，增強感情塑造的戲劇性。王志信常常將緊打慢唱織體放在聲樂作品的高潮部分，增強聲樂作品情緒的激烈化效果，突出地體現(xiàn)出了鮮明的民族特色；最后，王志信在聲樂作品鋼琴伴奏中使用的字密腔短織體是對我國戲曲中跺板的模仿。跺板在曲詞上插入并列短語，具有字密腔短的特點，能夠起到緊張氛圍、表現(xiàn)情緒的作用。王志信在聲樂作品鋼琴伴奏中采用字密腔短織體也具有緊張氣氛、表現(xiàn)情緒的藝術(shù)效果，是對我國戲曲中跺板的模仿，具有鮮明的民族特色。

四、前奏、間奏、尾奏的民族特色

（一）前奏的民族特色

王志信聲樂作品鋼琴演奏的前奏通過速度、節(jié)拍、調(diào)式、情緒等因素，將聽眾帶入音樂演奏中。同時，王志信聲樂作品的鋼琴演奏具有鮮明的民族特色。他通過風(fēng)格性和弦來講述民族歷史故事，并且在民族樂器的演奏中描繪民族山水畫，具有鮮明的民族特色。

（二）間奏的民族特色

王志信聲樂作品鋼琴演奏的間奏在聲樂作品中起著承上啟下的作用，能夠加強歌曲在調(diào)式、速度及節(jié)奏上的自然銜接。并且，王志信的聲樂作品鋼琴演奏間奏在場景的塑造上具有鮮明的民族特色。同時，間奏對之后的民族化旋律進行了提示，體現(xiàn)了濃郁的民族色彩。

（三）尾奏的民族特色

王志信聲樂作品鋼琴演奏的尾奏與前奏相互照應(yīng)，對歌曲的重要因素進行再現(xiàn)。王志信的聲樂作品鋼琴演奏尾奏篇幅較短，但具有鮮明的民族特色。他常用使用五聲性分解和弦尾奏進行輕描淡寫，給聽眾以結(jié)束感。同時，他也采用形象化織體來做強勁收尾。他將尾奏的運用與聲樂作品的民族性主題相結(jié)合，體現(xiàn)出鮮明的民族特色。

五、小結(jié)

隨著中華文化的發(fā)展和藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展，藝術(shù)作品中的民族特色研究成為藝術(shù)界的重要研究內(nèi)容。音樂作為藝術(shù)的重要組成部分，對藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展有著重要意義。王志信是我國優(yōu)秀的民族聲樂作品創(chuàng)作者，他所創(chuàng)作的聲樂作品被廣泛運用于聲樂大賽中，對我國聲樂的發(fā)展有著重要意義。同時，王志信為他的聲樂作品創(chuàng)作鋼琴伴奏，提高了聲樂作品的藝術(shù)價值。由于王志信的聲樂作品具有較強的民族性，其聲樂作品鋼琴伴奏也具有明顯的民族特色。王志信民族聲樂鋼琴伴奏的民族特色主要體現(xiàn)在題材、和聲、織體、前奏、間奏、尾奏這幾個方面。分析王志信聲樂作品鋼琴伴奏對民族特色的體現(xiàn)不僅有利于我們加強對王志信民族聲樂作品的了解，而且對我國藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展有著重要意義。

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