南通理工學院乒乓球運動的開展現狀及對策研究

王正安 王林慶

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南通理工學院乒乓球運動的開展現狀及對策研究

王正安 王林慶

通過訪談法、資料調查和數理統計法，對南通理工學院乒乓球運動的開展現狀進行調查分析，研究表明進一步完善教學方法手段，提升校園乒乓球運動的氛圍；進一步開放現有場地同時增加場地設施和經費的投入；不斷完善校乒乓球運動協會并建設一系列相應的對策，以助于乒乓球運動在大學生體育運動中的推廣。

南通；乒乓球；現狀

1.前言

通過查閱有關大學生乒乓球運動的開展現狀，然后對南通理工學院乒乓球運動開展現狀進行了調查，通過對比發現南通理工學院乒乓球運動的開展存在很多的缺陷，筆者想通過本文的研究，來進一步完善南通理工學院乒乓球運動的開展，力求能促進南通理工學院乒乓球運動的進一步推廣。

2.研究對象與方法

2.1 研究對象

本文研究對象為南通理工學院在校學生。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

通過閱讀大學圖書館的相關書籍，光盤檢索國內和國際的有關大學生乒乓球運動的相關資料，并通過中國期刊網站收集相關的資料。

2.2.2 實地觀察法

本人是南通理工學院乒乓球專業的教師，在教學期間發現南通理工學院的乒乓球氛圍一般，在業余課外活動中和部分教師、學生交流中發現目前南通理工學院的乒乓球運動的發展存在很多的問題。

2.2.3 數據統計法

對問卷所獲得的數據根據社會調查統計方法與體育統計學原理，運用EXCEL軟件進行相關統計分析，對數據進行常規統計和處理。

2.2.4 問卷調查法

對南通理工學院10個班級400名學生進行了問卷調查，共發放問卷400份，回收400份，有效問卷399份，有效回收率99%。

3.結果與分析

3.1 南通理工學院在校生對乒乓球運動的認知情況

通過對南通理工學院在校大學生喜愛運動項目問卷調查發現：399名在校大學生中列在首位的是籃球有142個人選擇，占35.6%；乒乓球位居第二，占17.8%；足球和排球分別占15.5%、14.5%。由此可見，乒乓球運動在南通理工學院大學生中已經有了一定的普及率，在學生選項課中占有了一定的比例。

3.2 南通理工學院在校生參加乒乓球運動的態度

運動態度是體育運動中的催化劑，好的運動態度能夠保持長期的運動激情，運動態度調節著人們對于體育項目或參與行為的選擇和行為反應，影響著體育學習和鍛煉的效率[1]。

從調查中可以看出，喜歡參加乒乓球運動的占大多數，反映了學生對乒乓球運動的認識正確和態度積極，同時也可以看出，男生喜歡參加乒乓球的人數比女生喜歡參加的人數要多，體現出男、女學生之間，體育鍛煉的態度存在著一定的差異，其原因主要是男女生之間存在著生理和心理的差異[2]。

3.3 南通理工學院在校生對乒乓球運動的了解程度

在校大學生對乒乓球運動的了解程度統計中可以看出，由于乒乓球是我國的國球，無論是男生還是女生，都對乒乓球這項運動有所認識，這說明乒乓球運動在大學生中還是有很高的認知度。

3.4 南通理工學院乒乓球場地設施情況

南通理工學院乒乓球場地設施的缺乏是制約學校乒乓球發展的重要因素之一。在調查中可以看出，盡管學校都有乒乓球場地，但是場地的條件很差，有七張乒乓球桌，就目前的設施遠遠不足，特別是當課外活動這種學生活動高峰期的時候，根本無法滿足學生的鍛煉需求。學生參加課外乒乓球運動的場所主要是學校室內體育館，首先是因為學生功課比較多，沒有很多時間去另外找地方去運動，采用就近的原則，所以首選學校。而附近收費的場館所占的比例較少，且學生尚無經濟來源，去收費場館打球的可能性較少。

另一方面可看出，有相當一部分學生對學校乒乓球場地設施不是很滿意，認為學校無法滿足他們的體育活動需求。在同學校領導的訪談時，他們認為由于受到文化、經濟等多方面因素的制約，學校體育場地和設施狀況要想更好地改善這一狀況需要一定時間。

3.5 南通理工學院校領導對乒乓球運動的重視程度

領導的關心與支持、重視的程度會直接影響到乒乓球運動的開展。調查結果表明，南通理工學院的領導以及各級主管部門對乒乓球運動重視程度一般，苦于目前資金和場地的原因，未能完全滿足學生的需求。而場地條件不足這種局面勢必阻礙學生體育鍛煉的興趣，進而影響到整個全民健身運動的普及[3]。

4.結論和對策

4.1 結論

4.1.1 調查表明，乒乓球運動在南通理工學院開設的情況良好，95%以上的學生能不同程度地了解乒乓球運動，說明學生具有正確的體育認識，大部分學生參加乒乓球運動是較為積極。

4.1.2 場地、器材設施不足，學生參與乒乓球運動的運動場所主要集中在學校，其次是社區，對于采取收費的俱樂部，學生一般較少去。因此，學校應從實際出發,積極改善運動場地、器材設備和衛生條件,為學生創造一個良好的鍛煉環境。

4.2 對策

4.2.1 學生方面

在乒乓球選項課程上不斷培養學生對體育的正確態度，提高學生對乒乓球運動的認識，提高學生對乒乓球運動的興趣愛好；對于基礎好熱愛乒乓球運動的學員定期的組織專業訓練，以點帶面逐步推動南通理工學院學生參與乒乓球運動的氛圍；鼓勵學生在課余時間積極參社團活動，這樣才能不斷的提高乒乓球氛圍，形成愛好，進而養成習慣，為學生從事終身體育打下良好的基礎。[4]

4.2.2 學校方面

專業教師不斷優化乒乓球選項課程的設置體系，切實加強對乒乓球運動的普及。適時的把乒乓球運動融入到學生的課外體育活動之中，從而形成良好的校園體育活動氛圍；鼓勵學生自發性的組織業余興趣隊伍，不定期的開展各種形式的乒乓球訓練和比賽活動，認真宣傳和組織每年一次的全校性的乒乓球比賽；校方在面對器材和場地條件的限制，對學校乒乓球器材及時地更新和補充，擴大場地建設、更加合理有效的利用場地。

[1] 譚政.淄博大學生籃球運動態度與意向研究[J].山東理工大學學報(社會科學版).2013(06).

[2] 孫永泰,劉英杰.大學生運動差異群體心理健康研究回顧與展望[J].集美大學學報(教育科學版).2012(03).

[3] 李恒江.柳州師專乒乓球運動的開展現狀及對策研究[J].科技風.2008(01).

[4] 王麗,余多慶.大學生課余鍛煉的現狀調查與分析[J].襄樊職業技術學院學報.2012(06).

南通理工學院校級科研課題(項目編號：科研2014017)。

王正安(1989.1-),男,安徽黃山人,研究方向：體育教育訓練學,助教,南通理工學院。

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.04.019