關(guān)于小學(xué)后勤管理的探討與研究

靳國(guó)利

學(xué)校作為一個(gè)大系統(tǒng)能成功運(yùn)作，是靠各個(gè)子系統(tǒng)的相互配合，才能進(jìn)行良好的學(xué)校管理，學(xué)校管理的好壞，直接影響學(xué)生的身心健康及學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。小學(xué)后勤工作不僅需要管財(cái)，還要管人，突出特點(diǎn)為涉及面廣、工作量大、工作內(nèi)容復(fù)雜多變，給后勤管理增加了難度，對(duì)后勤管理工作和后勤管理工作人員提出了更高的要求。重視后勤部門的發(fā)展，為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)，是學(xué)校正常運(yùn)行的重要保障。因此，對(duì)后勤部門管理需要提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化對(duì)后勤管理的重視，積極尋找加強(qiáng)后勤管理類的有效對(duì)策。

小學(xué)后勤管理人才改革開放打開中國(guó)大門，使中國(guó)發(fā)展與國(guó)際接軌，世界在經(jīng)歷第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)相繼發(fā)展之后，重心逐漸向第三產(chǎn)業(yè)方向進(jìn)行轉(zhuǎn)移，現(xiàn)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重心就是以輕工業(yè)為主。在全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，科技進(jìn)步和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)下，對(duì)人才有迫切的需求，人才的發(fā)展是推動(dòng)社會(huì)的原動(dòng)力，而人才的培養(yǎng)主要是通過教育這一途徑得以實(shí)現(xiàn)。教育的發(fā)展受到越來(lái)越多的關(guān)注，學(xué)校作為發(fā)展的教育的主要場(chǎng)所之一，在這一領(lǐng)域發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。科學(xué)合理地進(jìn)行學(xué)校管理，能使學(xué)校發(fā)展得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，不僅能為學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)提供良好的氛圍，而且為學(xué)生學(xué)習(xí)提供有利保障。

對(duì)于學(xué)生而言，進(jìn)入小學(xué)開始學(xué)習(xí)，不能再是幼兒園階段愛玩的孩子，他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容增多了，難度加大了，任務(wù)加重了，要讓小學(xué)生從幼兒園玩的階段轉(zhuǎn)變?yōu)橛霉W(xué)習(xí)階段，這其中勢(shì)必要發(fā)揮學(xué)校管理作用，幫助學(xué)生正確對(duì)待小學(xué)學(xué)習(xí)生活，樹立良好的學(xué)習(xí)觀念，為日后學(xué)習(xí)打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。學(xué)校的后勤工作是學(xué)校的管理工作中極為重要的一部分，它是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)及保障，具有十分典型的特點(diǎn)，包括事務(wù)繁雜、內(nèi)涵豐富、工作量大等。小學(xué)后勤部的主要職責(zé)是：第一，在學(xué)校開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)時(shí)為其提供相應(yīng)的物質(zhì)保障和為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境；第二，為師生提供良好的后勤服務(wù)，為創(chuàng)造和諧校園做出貢獻(xiàn)；第三，小學(xué)后勤管理的作用還能體現(xiàn)在老師方面，能夠有效改善教師的工作條件和住宿環(huán)境。

小學(xué)后勤管理工作是一項(xiàng)重要工作，其關(guān)系到學(xué)校管理的成敗，現(xiàn)實(shí)管理中仍存在一些問題需要得到解決。比如，后勤管理里的成員素質(zhì)低，缺乏相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，而后勤部門是涉及多方面知識(shí)的部門，像財(cái)務(wù)、水電、校園綠化和醫(yī)學(xué)方面，具備這些知識(shí)的高素質(zhì)管理人員是這部門缺失的；還有就是雖然后勤部門跟教師是一樣具有考評(píng)活動(dòng)，但因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)不同，偏向教師就多些，當(dāng)教師教學(xué)成績(jī)有提高時(shí)，教師就會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，而作為后勤部門，不管好壞就一直是那樣的待遇，這樣的情況導(dǎo)致后勤管理部門人員對(duì)于工作沒有積極性，也缺乏對(duì)工作的熱情，會(huì)出現(xiàn)在工作崗位上消極怠工等問題出現(xiàn)，提出有效的解決措施，從而提高小學(xué)后勤管理的管理水平。

一、科學(xué)合理規(guī)劃部門人員

學(xué)校管理就是有效地將人用合理的辦法進(jìn)行最大利用化，學(xué)校的后勤管理主要是為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)的，所以為了促進(jìn)學(xué)校的迅速發(fā)展，就需要建立科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)章制度。只有建立科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)章制度，才能將后勤制度管理的權(quán)威性樹立起來(lái)，防止后勤人員的不良作風(fēng)造成不良影響，促進(jìn)后勤管理水平的提高。對(duì)后勤工作進(jìn)行規(guī)范化管理，必須做到兩個(gè)方面：首先，建立后勤管理制度就是要堅(jiān)持以學(xué)生為本的原則，針對(duì)學(xué)生在生活中出現(xiàn)的問題提出有效的措施。其次，合理制定后勤工作方案，學(xué)校在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前，均需要對(duì)上一學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)估、審查，并深入分析研究，總結(jié)有效的經(jīng)驗(yàn)，將優(yōu)勢(shì)不斷發(fā)揮出來(lái)。

二、吸收高素質(zhì)人才

做好小學(xué)后勤管理工作的關(guān)鍵因素，就是對(duì)后勤部門培養(yǎng)高素質(zhì)人才，一支綜合素質(zhì)高、服務(wù)意識(shí)和水平強(qiáng)的管理人才隊(duì)伍，才能做好小學(xué)后勤管理部門。因此，我們應(yīng)該重視小學(xué)后勤管理部門隊(duì)伍建設(shè)。從學(xué)校方面來(lái)講，可以適當(dāng)提高后勤管理部門的薪資來(lái)吸引高素質(zhì)人才的加入，畢竟后勤管理部門相對(duì)而言并不算是很好的工作。對(duì)于工作人員而言，要不斷提高自身能力水平為己任，與時(shí)俱進(jìn)，更好的為學(xué)校管理貢獻(xiàn)自己的一份力量。在小學(xué)學(xué)校中，由于后勤管理人員的平均年齡都比較大，加上后勤人員的工作紀(jì)律性比較差，所以形成了后勤人員消極的工作態(tài)度。為了避免這種情況的發(fā)生，需要對(duì)后勤人員進(jìn)行分層管理，從而提高后勤工作的質(zhì)量，保證后勤工作的規(guī)范運(yùn)行。

三、創(chuàng)建相關(guān)制度予以保證

小學(xué)后勤部的主要職責(zé)之一，就是為學(xué)校開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)提供物質(zhì)保證，因此財(cái)務(wù)工作是小學(xué)后勤工作的重要內(nèi)容之一，直接關(guān)系到小學(xué)教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。小學(xué)經(jīng)費(fèi)運(yùn)作應(yīng)當(dāng)為教育教學(xué)服務(wù)，為全校師生服務(wù)。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)后勤財(cái)務(wù)管理的監(jiān)督，堅(jiān)持以“量體裁衣、看菜吃飯”為行動(dòng)指導(dǎo)，將有限的資金最大限度加以利用，為創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境提供持續(xù)動(dòng)力。同時(shí)，還應(yīng)接受廣大師生的監(jiān)督，將各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)收支的明細(xì)公開化、透明化，保證學(xué)校經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)的科學(xué)性和合理性，為促進(jìn)良好校園環(huán)境建設(shè)提供強(qiáng)有力保證。對(duì)教學(xué)中用到的教材和器材的領(lǐng)取，學(xué)校可以指定一個(gè)人進(jìn)行管理，建立實(shí)物賬登記管理制度；對(duì)于體育方面的器材借用，也要進(jìn)行詳細(xì)的登記，保障管理制度的規(guī)范化，促進(jìn)校園文明風(fēng)氣的形成。

小學(xué)是為學(xué)生日后發(fā)展的重要一步，不僅要聯(lián)系家長(zhǎng)、教師及學(xué)校這三方面因素，而且還要在學(xué)校中各部門通力協(xié)作的前提下為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。小學(xué)后勤管理部門是學(xué)校管理的基礎(chǔ)部門，是一項(xiàng)繁雜的系統(tǒng)工作，為保證小學(xué)教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)的順利、高效開展，須加強(qiáng)對(duì)后勤管理工作的重視。應(yīng)堅(jiān)持以人為本的科學(xué)理念，不斷提高后勤管理工作的水平和服務(wù)質(zhì)量，為小學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生的和諧、全面發(fā)展。

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