讀史有技巧

吳敬樞

[摘要]在初中歷史教學(xué)中，學(xué)生通過(guò)死記硬背記憶最基本的歷史知識(shí)，不僅記不牢而且忘得快。教材是死的，教學(xué)方法應(yīng)當(dāng)靈活多變，初中歷史教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況，選擇歌謠、數(shù)字、比較表格、體驗(yàn)等辦法引導(dǎo)學(xué)生有效記憶歷史知識(shí)。

[關(guān)鍵詞]歌謠歷史朝代歷史事件方法

[中圖分類號(hào)]G633.51[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]16746058（2016）010095

在初中歷史教學(xué)中，要使學(xué)生掌握最基本的信息，一般得由學(xué)生背誦記憶，但由于歷史的內(nèi)容多，學(xué)生如果用死記硬背的辦法進(jìn)行記憶，不僅記不牢而且忘得快。要想讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中獲得并記牢知識(shí)，得找一些有趣的教學(xué)方法。

一、用歌謠的形式開(kāi)展記憶教學(xué)

我們給初一新生上歷史課時(shí)，可以開(kāi)門見(jiàn)山地把以下《朝代歌》教給學(xué)生，并要求他們記牢，作為學(xué)習(xí)中國(guó)史的基礎(chǔ)。中國(guó)歷史朝代多，如果用死記硬背的方式得花很長(zhǎng)的時(shí)間才能記住。筆者對(duì)中國(guó)歷史朝代進(jìn)行了歸類，編成了以下《朝代歌》。

朝代歌

傳堯舜禹夏商周，

春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠，

秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一，

宋齊梁陳魏齊周，

隋唐五代又十國(guó)，

宋元明清帝王休，

縱觀古今天下事，

分久必合為主流。

這首歌謠總共56個(gè)字，實(shí)際描述中國(guó)歷史朝代的只有42個(gè)字，內(nèi)容雖短但能很直接地說(shuō)清楚中國(guó)的主要?dú)v史朝代及其建立的先后順序。筆者在初中歷史教學(xué)中結(jié)合教材分析《朝代歌》的有關(guān)內(nèi)容。比如學(xué)習(xí)遠(yuǎn)古的歷史時(shí)，講新課前先讓學(xué)生寫(xiě)下“傳堯舜禹夏商周”。……