博物館資源與高中歷史教育有機結合方略

李美華

[摘要]博物館蘊含著豐富的歷史文化資源，是我們學習歷史知識的一個重要途徑。將博物館資源與高中歷史教育有機結合起來值得認真探索。國家加大促進博物館為教育服務的支持力度，博物館創造機會加強與高中歷史教育的交流，高中歷史教師運用專業方法指導學生知行結合，是博物館資源與高中歷史教育有機結合的主要辦法。

[關鍵詞]博物館高中歷史結合教育方略

[中圖分類號]G633.51[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2016）010100

博物館是征集、展覽、陳列代表自然以及人類文化遺產的重要物品的場所，其資源蘊含著豐富的歷史文化。將博物館資源與高中的歷史教學相結合能夠摩擦碰撞出智慧的火花。

一、國家加大促進博物館為教育服務的支持力度

博物館是社會歷史發展的產物，隨著社會的不斷發展，博物館的職能也在不斷變化，當前我們國家的博物館多數為公益性質的文化機構，負有為群眾提供知識服務的社會責任。將博物館資源與學校教育相結合，從國家層面來講就要有意識有針對性地加大相應的支持力度。具體來說，為了維系博物館的正常運轉，國家首先應該增加對其日常開支的補助。比如，對于師生使用博物館資源的費用，國家應該給予一定的優惠并且給予博物館相應的資金補償。其次，國家還應該著力培養一批具有較高業務素質以及專業知識能力較強的博物館工作人員，使其加大對博物館教育的理論研究并形成系統的知識體系，在組織學生參觀、為學生講解知識、啟發學生思考等方面發揮重要的作用，同時促進博物館資源的充分開發與利用。……