思想政治理論課實踐教學體系建設的探索

楊青山,郭俊敏

(新鄉學院 社會科學部，河南 新鄉 453003)

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思想政治理論課實踐教學體系建設的探索

楊青山,郭俊敏

(新鄉學院 社會科學部，河南 新鄉 453003)

實踐教學是高校思想政治理論課教學的重要環節。開展實踐教學可以幫助學生深化對馬克思主義理論的認識，有助于貫徹 “以學生為主體”的教學理念，有助于增強思想政治理論課教學的實效性。當前，各高校的思想政治理論課實踐教學普遍存在課程設計不合理、活動形式單一、教學條件不能滿足需求、教學保障機制缺失等問題。高校思想政治理論課實踐教學體系的構建需要從四個方面著手，這四個方面分別是：完善課程設計，豐富教學形式，加強軟硬件建設，加強制度建設。

思想政治理論課；實踐教學；課程設計；教學形式；軟硬件建設；制度建設

隨著信息技術的發展，大學生的學習方式日趨多樣化，如何增強思想政治理論課教學的實效性是廣大教師一直都在思考的問題。實踐教學是高校思想政治理論課教學體系的重要組成部分，革新思想政治理論課的教學方式，必須構建科學的實踐教學體系。

一、高校思想政治理論課開展實踐教學的重要性

思想政治理論課是高校的公共必修課。2015年1月19日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》(以下簡稱《意見》)《意見》提出，要切實推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，要確保思想政治理論課在高校教學體系中占據重要地位，要增強大學生思想政治教育的針對性、實效性。……