淺析多媒體技術在中學生物教學中的應用

董維維

（江西省修水縣英才高級中學）

淺析多媒體技術在中學生物教學中的應用

董維維

（江西省修水縣英才高級中學）

隨著多媒體設備和技術的飛速發展，多媒體技術在教學實踐中得以廣泛地運用，給課堂教學帶來了巨大的變化。在中學生物教學中，應用多媒體技術可以增強實驗的演示性，更容易理解微觀知識，向學生更便捷、更直觀地呈現生物科學前沿。本文將著力從以上幾個方面加以論述。

一、多媒體技術可以增強演示實驗的可視性

中學生物作為一門實驗學科，教學中有大量的演示實驗。然而由于受課堂布局所限，學生不能清晰地觀察到實驗現象，從而不能對知識加以正確的理解，很多課堂上的演示實驗也是流于形式，并不能起到很好的效果。不過，多媒體技術的應用可以解決這個弊端。教學中，教師使用多媒體在展示臺展示實物或演示實驗的時候，全體學生就可以通過屏幕觀察到整個演示實驗，觀察效果明顯增強。

如“細胞的有絲分裂”一節，教師可以通過多媒體課件向學生演示細胞有絲分裂過程中染色體的形態、數目變化過程，這樣原本一個個平面圖變成了連續的生理過程，通過觀察，學生完全可以自己歸納總結出其中的規律。在多媒體的幫助下，重點難點變得更加容易，趣味橫生。又如，“植物的水分代謝”一節，半透膜兩邊水分子的運動在多媒體電腦的幫助下得以清晰地演示，一邊是升高了的液面，一邊是半透膜兩邊水分子的運動狀況?！?br>