張振中
(福建省三明市清流縣第一中學(xué))
微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
張振中
(福建省三明市清流縣第一中學(xué))
高中物理是揭示自然科學(xué)的一門學(xué)科,是對初中物理的再擴(kuò)大,在廣度和深度上都進(jìn)行了增加。高中物理的學(xué)習(xí)不僅是要學(xué)生掌握物理知識,更重要的是提高學(xué)生物理探究的能力。隨著新課改的實施,過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足教學(xué)的要求,因此,在物理教學(xué)中,教師要不斷地與時俱進(jìn),采用新的方法進(jìn)行教學(xué),“微課”成為教學(xué)的新模式。就微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了探討,希望給高中物理老師一些啟示。
微課;高中物理;教學(xué)應(yīng)用
高中物理教學(xué)中傳統(tǒng)的教學(xué)方法太過于死板、缺乏趣味性,老師是課堂的主體,學(xué)生被動地接受知識,造成學(xué)生的知識面太窄,并且傳統(tǒng)的教學(xué)模式忽略了對學(xué)生動手能力和探索發(fā)現(xiàn)能力的培養(yǎng),造成許多學(xué)生“高分低能”。因此,老師在物理教學(xué)中,應(yīng)該創(chuàng)新教學(xué)方法,注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)?!拔⒄n”的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)教學(xué)的局限性,為教學(xué)注入了新的血液。
微課的定義。微課主要是以教學(xué)視頻為載體,用視頻記錄老師在教學(xué)中的重點難點和疑點再進(jìn)行網(wǎng)上傳播的一種網(wǎng)絡(luò)課程。老師可以將教學(xué)視頻上傳到互聯(lián)網(wǎng),學(xué)生可以到網(wǎng)上自由下載對自己有用的教學(xué)視頻?!拔⒄n”不僅包含傳統(tǒng)教學(xué)中的教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計等教學(xué)課件,還為學(xué)生獨立學(xué)習(xí)提供了一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,老師也可以在進(jìn)行“微課”教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,加以改正?!?br>