淺談如何進(jìn)行初中化學(xué)有效性教學(xué)

高振娟

（甘肅省白銀市育才學(xué)校）

淺談如何進(jìn)行初中化學(xué)有效性教學(xué)

高振娟

（甘肅省白銀市育才學(xué)校）

初中化學(xué)課堂進(jìn)行有效教學(xué)的前提是不失時(shí)機(jī)地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，使其積極地參與到化學(xué)知識(shí)的構(gòu)建中來(lái)。立足于初中化學(xué)教學(xué)，從化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，并結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性進(jìn)行了深入的探討。

初中化學(xué)；有效教學(xué)；方法策略

新課標(biāo)在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，對(duì)教師的教學(xué)也提出了更高的要求。從教師方面來(lái)講，化學(xué)教學(xué)過(guò)程是教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)過(guò)程。教師作為教學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者，在此過(guò)程中起著尤為關(guān)鍵的作用。因而，初中化學(xué)教師要將有效教學(xué)行為觀念貫穿于課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

一、做好備課工作，提高教學(xué)質(zhì)量

傳統(tǒng)的化學(xué)課堂教學(xué)模式主要是教師在上面講解，學(xué)生在下面被動(dòng)地聽(tīng)，這一教學(xué)模式忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，而全新的教學(xué)模式則重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用。教師與學(xué)生都是教育活動(dòng)中最基本的要素，他們共同構(gòu)成了教育活動(dòng)的主體。無(wú)論是傳統(tǒng)教學(xué)模式還是全新的教學(xué)模式，教師在課堂教學(xué)中都起著主導(dǎo)作用。這就要求每一位初中化學(xué)教師都要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與良好的職業(yè)素養(yǎng)，在教學(xué)過(guò)程中要隨著時(shí)代的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的教學(xué)觀念，發(fā)揮自身課堂教學(xué)設(shè)計(jì)者與主導(dǎo)者的重要作用。……