綜合治理中學生手機問題

李寶珠

（山西省臨汾市第五中學校）

綜合治理中學生手機問題

李寶珠

（山西省臨汾市第五中學校）

隨著時代的發展，手機已經成為影響中學生學習和生活的不容小視的大問題。作為一名教育工作者，如何處理手機問題是一個不可回避的課題。結合當代中學生所處的時代環境，傳統單一的處理方法收效甚微，應該慎重對待并進行系統性的綜合治理才能達到我們期望的結果。

手機問題；中學生；綜合治理

隨著科技的不斷發展，智能手機與網絡結合。手機不僅是通話工具，更是集游戲機、播放器、電腦于一身的超級智能機器。筆者通過調查問卷、與任課老師以及個別家長進行交流，了解到因其小巧便于攜帶隱藏和強大娛樂功能。手機已經成為影響中學生學習和生活不容小視的大問題。

作為班主任，必然會遇到如何處理手機的問題。班主任通常會提前宣布關于手機的紀律，若發現有人違反紀律，則一律沒收，并由老師代管至放假或者高考結束。或者直接把手機當場砸掉、扔到樓下摔個粉碎等，期望通過威懾達到讓學生不敢玩手機的目的。我們認為手機是萬惡之源，只要把手機沒收掉，就能使學生遠離其危害，而開始好好學習。但這只是我們一廂情愿。且不說沒收手機可能引起的師生沖突（學生極不情愿手機被老師拿走而產生的反抗情緒）和法律問題（班主任到底有沒有沒收學生財物的權利和手機丟失引發的賠償問題等）。……