用心感受 用愛付出

呂建敏

（吉林省長(zhǎng)春市綜合實(shí)驗(yàn)中學(xué)）

用心感受 用愛付出

呂建敏

（吉林省長(zhǎng)春市綜合實(shí)驗(yàn)中學(xué)）

金秋九月，是莘莘學(xué)子邁向大學(xué)校園、開啟美好人生的季節(jié)，亦是又一批孩子開始緊張忙碌、備戰(zhàn)高考的季節(jié)。看著一批孩子走進(jìn)理想的大學(xué)、選到心儀的專業(yè)，再看看懷著忐忑、茫然、糾結(jié)還有期待等心情進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的孩子們，總是讓我這做老師的感觸頗多。

社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展對(duì)各類人才的要求越來越高，因而，絕大多數(shù)家庭把孩子的學(xué)校教育上升到前所未有的高度。社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越高，教育的競(jìng)爭(zhēng)越來越強(qiáng)，這一現(xiàn)狀給我們這樣的學(xué)校的生源帶來了極大的沖擊。我校是一所坐落在農(nóng)村的三類學(xué)校，生源主要來自周邊農(nóng)村，但隨著農(nóng)民收入的提高和對(duì)教育的重視程度越來越高，大多數(shù)家庭寧可多花錢也要把孩子送到市內(nèi)的一、二類學(xué)校就讀。因此，在人們眼中，在我校就讀的就只是些學(xué)習(xí)成績(jī)差或根本不以學(xué)習(xí)為主以及家庭條件不好的孩子。實(shí)事求是地講，我校的學(xué)苗基礎(chǔ)真的不太好，滿分600分的中考，我們錄入的學(xué)生中考成績(jī)只在400分左右。“基礎(chǔ)差、素質(zhì)低、能力不高”差不多成了他們身上的標(biāo)簽。

和這一屆的文科班學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)他們的熟識(shí)也更深刻、更細(xì)致了。記得初次進(jìn)班級(jí)，對(duì)面坐著的三十三名學(xué)生，看上去各個(gè)都挺精神，我不自覺地升騰起一股熱情，把什么“基礎(chǔ)差”“素質(zhì)低”“能力不高”都拋諸腦后，開始把課講得有聲有色，可是仔細(xì)觀察，情形就不樂觀了，三分鐘新鮮勁一過，他們就姿態(tài)各異了，這節(jié)課成了我的獨(dú)角戲。……