師友互助教學策略學習心得

劉建華

（甘肅省永昌縣第七中學）

師友互助教學策略學習心得

劉建華

（甘肅省永昌縣第七中學）

10月14日至15日，在教育局和學校領導的統一安排下，邀請了青島即墨28中周副校長及她的得力團隊到我校送教。當天早晨，我們聆聽了周校長的主題報告“五步十環節的設計與運用”，報告從集體備課的環節、師友劃分的原則、師友的培訓、激勵評價等方面進行講解，使我校教師充分體會了“師友互助”這一理念，也讓我們充分感受到周校長的幽默、睿智與魄力。接著，我們聽了即墨28中教師黃祖俊、朱妮妮、劉珊珊的師友互助培訓和示范課以及我校教師杜春玲和周玉秀的匯報課。通過一天半的培訓學習我對“師友互助”教學模式有了新的認識。

“師友互助”課堂模式，每節課設“五步十環節”，其中“五步”是固定的，而“十環節”則可隨需求而變化。所謂“五步”是大框架，“十環節”可根據學科特點進行調整。總的課堂教學模式是：自主學習、互助釋疑、互助鞏固、互助拓展、總結提高。針對不同的學科或不同的課型有不同的環節設計，如復習課的環節是：知識回顧—題型講解—互助提高—總結歸納—當堂檢測。新授課的環節是：自學交流—質疑交流—互助提高—總結歸納—當堂作業。語文課的教學模式是：自主學習—研讀共品—互助釋疑—互助提高—總結提高。一節課被劃分為“五步十環節”，每個步驟，學生都有明確的目標，任務越小，目標越明確，學生越容易做，就如同要在短短四十分鐘里翻越一座又一座小山，使學生們始終保持亢奮狀態。……