小議如何上好復習課

任 棟

(海原縣第四小學 寧夏中衛 755299)

小議如何上好復習課

任 棟

(海原縣第四小學 寧夏中衛 755299)

復習課，就是重復以前的學習內容，學生可以把知識梳理清楚，從而達到加深理解知識的目的。而且，復習也是查漏補缺的重要一環。教師可以彌補平時教學中的不足，也可以在系統復習的基礎上延伸知識；學生可以找出平時學習中遺漏的環節。總之，通過復習，可以提高學生整體知識水平，發展學生的智力和能力，大面積提高教學質量。

自主性原則 針對性原則 系統性原則 非智力因素

教學像“栽活一棵樹”，總復習似“育好一片林”。栽活一棵樹容易，育好一片林需要花很大的功夫。復習課是教學過程一種非常重要的課型，對夯實學生的基礎﹑培養和提高學生運用知識﹑解決問題的能力起著舉足輕重的作用。那么，快期末了，該如何上好復習課呢？本人認為要上好一節復習課，應該做的以下幾點：

一、復習課應遵循的三條原則

1.自主性原則

在復習過程中，要充分發揮學生的自主性，讓學生積極﹑主動參與復習全過程，特別是要讓學生參與歸納﹑整理的過程，不要用教師的歸納代替學生的整理。在復習中要體現：知識讓學生梳理；規律讓學生尋找；錯誤讓學生判斷。充分調動學生學習的積極性和主動性，激發學生學習興趣。

2.針對性原則

復習必須突出重點，針對性強，注重實效。在復習過程中，一是要注意全班學生的薄弱環節，二是要針對個別學生的存在問題。……