網絡音樂在中學音樂教育中的應用價值

王勁游

（江蘇省沭陽縣廟頭中學）

網絡音樂在中學音樂教育中的應用價值

王勁游

（江蘇省沭陽縣廟頭中學）

音樂是人類表達情感的另外一種方式，是人們對生活以及社會的一種情感反射。網絡音樂的出現是時代進步和音樂發展形成的產物，網絡音樂在中學教學中的應用業越來越廣泛，并且學校越來越重視其發展，主要是為了能促進學生的全面發展，提升學生的綜合素質。所以，針對網絡音樂的研究，就網絡音樂在中學音樂教學中的應用價值進行分析。

網絡音樂；中學音樂教育；應用價值

隨著科學技術的進步，音樂也隨著時代的發展趨勢向著技術靠攏，利用現代科學技術使得音樂處理更加完美，借助網絡技術增強傳播力度，網絡音樂已經成為人們生活的一部分。在創作形式方面以及創作的內容方面，網絡音樂與傳統音樂相互融合與碰撞，針對中學音樂教育方面的思考，并就如何引導網絡音樂向積極的方向發展提出疑問，現對網絡音樂對于中學音樂教育的作用做進一步的思考。

一、網絡音樂基礎分析

1.網絡音樂概述以及特點

網絡音樂與計算機技術是分不開的，計算機是傳播的主要載體。網絡音樂是許多年青一代表達他們情感的一種方式，是通過網絡急性傳播，是音樂發展的新趨勢。目前網絡音樂具有鮮明的三大特點：（1）具有原創性；（2）易引起共鳴；（3）歌曲形式和內容較為新穎、特性鮮明。其中原創性往往指的是青年人經過自身的音樂知識結合音樂創作靈感，并將之分享在網絡上。如，網絡音樂《水墨丹青》，教師可以通過課堂分析，鼓勵學生積極地進行自我創作，激發學生的創作靈感。而引起共鳴是網絡音樂的一大特點，共鳴歌曲言語表達形式簡單，引起大眾的共同情感。第三特點是形式內容新穎，往往由傳統的音樂經過改編，形成新的音樂形式。

2.網絡音樂價值分析

網絡音樂能反映一種社會狀態，所以，網絡音樂的發展具有重要的意義。網絡音樂使現代音樂的創作形式變多樣，為現代音樂發展提供一個新的發展方向，現代音樂是人們表達情感、進行精神探索的一項重要活動，通過加強中學生音樂課堂的教學，將網絡音樂引進教學中，豐富學生對音樂創作的理解，激發學生創作欲望，提升其欣賞和品位音樂的層次，為學生今后的音樂創作墊下堅實基礎。同時，音樂也是很好地抒發情感以及緩解壓力的重要方式之一，對于人們調節情感以及人與人之間的往來提供情感交流的話題。

二、網絡音樂在中學音樂教育中的應用價值

1.網絡音樂豐富中學音樂教學形式

網絡音樂能為中學音樂教育帶來更多的教學形式，網絡音樂需要結合網絡技術，轉變傳統音樂教學方式，增加師生之間的情感互動，教師可以為學生收集更多的網絡歌曲，在課堂上向學生展示，引起學生的學習欲望，提高學生音樂課堂的參與度，以便促進師生之間的關系，經過多欣賞、多觀察以及多分析，有助于培養學生欣賞音樂的能力，全面提高中學生的藝術欣賞水平，提升學生的綜合水平，促進其全面發展。

2.節省音樂教學成本

將網絡音樂應用在中學音樂教育中，不僅能為學生提供良好的創作平臺，同時還可以節省教育資金，不必要購買相關的音樂書籍，網絡音樂通過計算機網絡即可得到豐富的學習資源，同時也豐富學校音樂教學內容，不再是單一的教學形式以及內容。如學生喜歡的《青花瓷》，歌詞中體現出較為傳統的中華文化底蘊，讓學生在學習音樂的同時，還可以了解我國青花瓷的有關文化，激發學生的學習熱情以及創作欲望。實現教學的雙重效果，節省音樂教學成本，同時還可提高教學效率，實現高效教學和學習的目標。除此之外，網絡音樂在為傳統文化的發展也帶來了新的發展形式。

3.音樂教學具有時代性

音樂是社會經濟發展的一個重要因素，將網絡音樂運用在中學音樂教學中，不僅能有效地促進我國音樂的發展，同時還可以使得中學教學內容、形式變得多樣化，具有一定的時代性，隨著網絡音樂的發展，積極地培養學生“雅俗共賞”的藝術欣賞意識，有助于我國音樂藝術以多樣性的形式向前發展，中學音樂教育根據時代潮流共同進步。如網絡歌曲《2002年的第一場雪》歌曲中，本曲以時間作為開始，時間節段明顯，這樣的創作形式與傳統的音樂表達形式不同，促進學生在音樂創作方面打破舊觀念，大膽運用生活中的一切嘗試音樂創作，培養學生新型的音樂學習思維，達到網絡音樂與中學音樂教育相互進步的效果，以此促進中學音樂教育能夠與時俱進，同時也是完善中學音樂教學體系的一個重要舉措。

音樂會隨著時代的發展而改變，網絡音樂在現代成為音樂表達的重要形式，不僅僅是音樂內容、音樂形式，還有音樂創作構思方面的創新，同時也是中學教學中的一項重要改革，是促進中學音樂教育發展的有效對策，不僅能改變過去單一的音樂教學模式，同時還可以活躍課堂氣氛，激發學生對學習音樂的熱情，增加音樂課堂的參與度，提高學生對音樂的欣賞能力，對我國中學音樂教育發揮積極的作用。

［1］王吟.淺析網絡音樂在中學音樂教育中的價值［J］.文教資料，2014（14）.

［2］沈易辰.論網絡音樂在中學音樂教育中的價值［J］.亞太教育，2016（20）.

·編輯 王團蘭