淺談高中信息技術網頁備考知識點

尚中富 尹麗芬

（云南省騰沖市第一中學）

淺談高中信息技術網頁備考知識點

尚中富 尹麗芬

（云南省騰沖市第一中學）

信息技術屬高中學業水平考試的一門學科，考試的內容涉及比較廣，網頁就屬于其中一部分，學生掌握好了，就能取得好成績。

網頁；信息技術；知識點

在信息技術試卷結構中，網頁這部分內容大概占了30%～40%，對于學生來說，這部分知識的掌握就至關重要。下面我從近幾年的教學經驗中談談如何學好這部分知識。

一、對HTML語言的認識

HTML語言是超文本標識語言，是萬維網上的通用語言，是WWW技術的基礎，在萬維網剛產生的一段時間里，所有的網頁幾乎都是用HTML語言描述、編輯和傳遞，對應的文件是一種文本文件，以.HTM或.HTML為擴展名，使用任何文本處理軟件都可編寫，它的兼容性非常好，可以使用于不同的瀏覽器。

二、對FrontPage三個視圖的區分

三個視圖分別是：設計視圖、代碼視圖、預覽視圖。在設計視圖下對網頁進行編輯，代碼視圖下查看代碼（如背景顏色的代碼），預覽視圖下查看制作網頁的效果。

三、識記常見標簽

一個完整的HTML文件結構由很多標簽構成：

＜html＞＜/html＞標簽：放在文件開頭，是形式上的標簽；

＜head＞＜/head＞標簽：頭標簽，放置關于HTML文件的信息；

＜body＞＜/body＞標簽：主體標簽，放置網頁所顯示的內容，是HTML文件的重點；

＜title＞＜/title＞標簽：標題標簽，設置網頁標題；

＜marquee＞＜/marquee＞標簽：滾動字幕設置。

四、網頁標題、背景的設置

網頁標題分兩種情況，要根據題目要求操作：第一種情況直接在網頁頂端輸入標題；第二種情況要求在網頁屬性里設置標題（文件—屬性—常規—標題）。

網頁背景也分為兩種情況：第一種情況在網頁屬性里設置（文件—屬性—格式—顏色）；第二種情況通過改變代碼設置網頁背景，如題目要求把背景顏色bgcolor=“#00FF00”改為bgcolor=“#00FFFF”。

五、滾動字幕的設置

滾動字幕的設置分兩種情況，要根據題目要求操作：第一種情況是給網頁插入滾動字幕（插入—WEB組件—字幕，輸入文字、設置方向、表現方式等）；第二種情況是題目已給出文字，設置相應文字為字幕（選中文字—插入—WEB組件—字幕，設置方向、表現方式等）

六、圖片的設置

在圖片設置中，要注意題目要求，是否需要保持縱橫比。如需要保持縱橫比，要選擇保持縱橫比；如題目未要求，則需把縱橫比去掉。例如，請把網頁中第一張圖片高設為150像素，寬設為100像素。學生在做題時，首先應把縱橫比去掉，在輸入寬與高的值，如沒去掉縱橫比就輸入寬與高的值，不能得分。

七、學會看插入圖片、超鏈接的代碼

＜imgborder=“0”src=“file：///C：/Documents%20and%20Settings/ Administrator/桌面/圖片1.jpg”width=“160”height=“161”＞：網頁中插入了桌面下的一張圖片，名稱是圖片1.jpg，寬為160像素，高為161像素。

＜a href=“new_page_1.htm”＞豐富的閃光燈＜/a＞：網頁中文字豐富的閃光燈設置了超鏈接，鏈接到new_page_1.htm網頁。

八、能區分靜態網頁和動態網頁

所謂“動態”主要體現在不同的訪問者、不同的訪問時間在訪問同一個頁面時可能得到不同的瀏覽頁面，訪問內容具有實時性，訪問的過程具有交互性。

課本所講動態網頁主要是指用客戶端腳本語言編寫客戶端并使頁面發生動態變化。客戶端腳本語言主要有JavaScript和VBScript。當我們打開某個主頁時，會彈出一個提示框，寫有“你好”，這就是客戶端腳本語言在起作用。如

＜script Language=“JavaScript”＞

alert（“你好”）；

＜/script＞

靜態網頁與動態網頁的區別：

靜態網頁由標記和文本構成的，動態網頁由腳本、標記、文本構成；靜態網頁不需要服務器執行程序代碼，速度快，效率高。而動態網頁需要執行程序，因此速度慢，效率低；靜態網頁不需要編寫服務器端代碼，設計簡單。而動態網頁需要編寫程序，設計復雜；靜態網頁系統非實時生成，內容需要通過修改HTML代碼來實現，日常維護十分繁瑣。而動態網頁一般由計算機實時生成，不需要修改HTML代碼就可以實現網頁內容的更改，日常維護簡單、更改結構方便、交互性能強大；靜態網頁擴展名是HTM或HTML，動態網頁的擴展名根據使用的不同網絡編程技術有所區別（有如ASP、JSP、PHP等）。

在備考過程中，除了上面的幾點，學生應需注意的還很多，應把知識與動手操作聯系起來，加深學生對知識點的印象，才能在考試中處于不敗之地。

［1］張璐.網絡技術應用［M］.教育科學出版社，2012-06.

［2］黃秉剛.網絡技術應用［M］.廣東教育出版社，2016-07.

·編輯 王團蘭