淺析高效英語學習的策略

李秀君

（重慶市開州區實驗中學 重慶開州 405499）

淺析高效英語學習的策略

李秀君

（重慶市開州區實驗中學 重慶開州 405499）

高效的英語學習策略能提高學習的效率，使我們能更有效地學好英語。選擇、確定了一種好的學習策略，就是在學習過程中有了一個好的定位，邁出了成功的第一步。正確的策略使原本非常冗長、瑣碎、乏味的工作，一步一步趨向簡易、有趣，最終使目標成為現實。換句話說，只有當我們形成了一幅科學的藍圖時，才能明了正確的目標是什么，才能不斷朝著目標進步，構成一個良性循環。

英語學習 方法策略 復習建議 書寫習慣

一、合理安排日常學習法

1.制定長遠目標，明確每節課的學習任務

根據不同學習階段及自身能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學習動力，有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會根據不同課型確定每節課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處于興奮狀態，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。

同時，在英語學習過程中，可根據自己的學習能力適度超越學習目標。對處于各個學習層次的學生來講都適用這個原則。“實事求是”講的是正視自己現有實際學習水平，不盲目樂觀，也不緊張過度，甚至悲觀失望。適度超前，就是要有一個經過努力之后能達到的目標。這樣在嘗到了成功的喜悅之后，才會不斷提高學習信心和注入繼續努力的動力。否則，如果超過了這個度，一旦達不到目標，就會影響情緒，甚至喪失信心。

2.及時整理課堂筆記

把課上的筆記再整理一遍可以更好地記憶和消化學過的知識。而整理后的整齊有條理的筆記將為你以后的復習提供方便。建議同學們把語法的條目和詞匯的用法分別記在本子上。語法包括不同的條目，考試重點，相關練習等，而詞匯則包括拼寫，詞性，英文釋義，例句摘抄等。

3.爭取課內外各種機會多練習英語

語言不是教會的，而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養。一個優秀的語言學習者應具有強烈的語言交際的欲望，應力爭語言訓練的各種機會。應該不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。

4.課后學習方法

英語學科在課后，要及時根據課文和課堂筆記進行復習、鞏固，并做好課后練習題。課后反復閱讀課文，對照筆記，掌握重難點，之后有計劃地進行階段復習、期中和期末復習，便能將短時記憶轉化為長期記憶了，這樣也能學有所獲。此外，在復習之余，還可以看英語周刊、雜志等增加自己的閱讀量，并且適當地做一些習題、聽力訓練及寫作訓練。只有反復地進行訓練，才能積累經驗，掌握學習規律，收獲事半功倍的學習效果。

二、重點攻讀英語閱讀學習

升入高中后，每一次考試的閱讀理解都會涉及到一類題型，那就是推理題。判斷推理是一種創造性的思維活動，但它并非無章可循。判斷推理題要在閱讀理解整體語篇的基礎上，掌握文章的真正內涵。在學習時，要租到以下幾個方面：

1.要吃透文章的字面意思，從字里行間捕捉有用的提示和線索，這是推理的前提和基礎。

2.要對文字的表面信息進行挖掘加工，由表入里，由淺入深。從具體到抽象，從特殊到一般，通過分析、綜合、判斷等進行深層處理，符合邏輯地推理。不能就事論事，斷章取義，以偏概全。

3.要忠于原文，以文章提供的事實和線索為依據，立足已知，推斷未知。立足現在，預測未來。不能主觀臆想，憑空想象，隨意揣測，更不能以自己的觀點代替作者的觀點。

4.要把握句、段之間的邏輯關系，了解語篇的結構。要體會文章的基調，揣摸作者的態度，摸準邏輯發展的方向，悟出作者的弦外之音。

總之，多練習閱讀理解和完形題，近年來高考非常強調語篇意識，即使是單項選擇題，讀不懂題干也不可能作對題目。“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語取得高分的秘密。掌握英語高分的竅門在于閱讀與語意的理解。

另外，也建議學生應有針對性地加強運用練習。通過結合考試考點進行針對性訓練，在很短的時間內復習完所有的語言知識，提高復習效率，以便有充裕的時間進行聽 力、完形填空、閱讀等專項能力訓練和模擬訓練，避免在復習課本知識和培養能力之間顧此失彼。

三、養成良好的英語書寫習慣

養成書寫規范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高中學生平時要養成書寫規范的習慣，對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規范化、整齊美觀。