如何精心發揮教學過程中的思想創新
——學習觀摩西安市匯知學校情景教學紀事

馬元芹

（青海省大通縣第三完全中學）

如何精心發揮教學過程中的思想創新
——學習觀摩西安市匯知學校情景教學紀事

馬元芹

（青海省大通縣第三完全中學）

2013年秋季，青海省教育廳與陜西師范大學在西安聯合舉辦了“青海省的中小學教學骨干培訓班”，我有幸參加了該班學習，除了在陜師大的理論課環節，培訓班還安排了去西安市匯知學校聽有經驗的專家教師授課環節，這次在西安匯知學校的多媒體教室聽了10節觀摩課，課上匯知學校專家思想創新、轉變方式、學生積極參與互動，讓課堂氛圍活躍起來的教法教風深深感染著我。

西安市匯知學校的多媒體教室本身就是一個寓教于樂的現代化教學環境，為教師和學生的互動交流創造了有效的模擬環境，可以通過電子多媒體設備模擬出身、光、電俱佳的環境，比如，雖然是秋高氣爽的10月，但能夠按照需要模擬出煙花爛漫、鶯飛燕舞的三月江南，突增一種身臨其境的感覺，使得師生互動更加有一種穿越時空的親近感。筆者從教農村語文教學8年，雖是年輕教師，但相比而言對新教法的理念與實施同他們比較差距還較明顯。三天的觀摩與交流，收獲頗豐，現將筆者的一點想法寫出來與同仁們交流，旨在改進教法，提高質量，不妥之處敬請批評。

筆者認為，實際上在創新教學的條件下，思想觀念上創新，是教師對新教法的有效嘗試。作為一名執教幾年的農村中學語文教師，幾年新教法的嘗試，感悟頗深，教師理念的轉變是關鍵，在新教育思想的模式下，新理念是把握整個教育創新的旗幟，新教法是落實新理念的措施。

就我所教的學校語文課而言，我認為最基礎的是老師理念的改變，再從教師現有的教學行為入手比較得體，授課中師生通過對話，揭示教學行為的可能效果，討論教師教學行為背后的價值觀念，以實現目標和行為的重點構想。從語文新教法的嘗試和與大家的交流中，我也有了這樣一個認識，語文不再是簡單的讀、歸納中心主題的問題，而是讓學生明白語文內容緊密聯系生活實際，要勇于表達自己的行為和真實想法。新課標要求教師在課堂上通過一系列的學習活動讓學生整體感知，研讀賞析，深入體會，最后在探究中得到答案。我聽了馬洪娟老師主講的《楊氏之子》深有體會，她在教學中思想觀念先行，并提倡學生主動參與，小組的開放式趣味教學非常成功。回來后，我也依據馬老師的教學思路精心設計，課堂效果就是不一樣，閑暇之余，我也在思考，作為年輕教師，在新教法的思想理念和教學行為的實踐上，我應該怎樣激勵學生去大膽參與，我平常的教學行為是否有利于達到這個要求等，這是我在以后的教學中必須進行研討改進的問題。教師要樹立終身學習的思想，所以我一定要在以后的教學中發揮自己所有的能力。

同時在教學活動中，與其他年輕的教師交流中，我也有了這樣一個認識：語文教學應突出思想觀念的轉變，特別是在閱讀問題的理解和合作交流上。在教學方法上還要突出閱讀中的語感培養，學生的體驗需要在閱讀中實現，“書讀百遍，其義自見”。我認為寫作訓練中的口語交際和對學生的評價尤其重要。

通過三天的西安匯知學校教學觀摩，我認為轉變思想觀念樹立新理念就是改變舊教法的不足，我們的教學正是通過運用新理念、新工具來讓學生學習課本的知識內容，最終打通學生獲取知識的通道。作為偏遠地區的教師，應從頭開始，更新觀念，講究方法，打造新課程下具有地域特色的教法，如果我們教師還停留在昔日的“輝煌”上，沾沾自喜于以往的成功而我行我素，不創新探索，不積極鼓勵學生互動，那么在新理念教學模式下淘汰的就是我們，換言之，我們還有什么資格作為學生創新教育、探究質疑、了解未知世界的“引路人”呢？如果我們不轉變思想，行為上不主動實施，就難以駕馭新教法這條船。比如學習，一位不學習的教師，就難以以身作則去教導學生學習。有時候我也在想，教學的思想觀念要依靠方式的轉變、理念的更新，雖然從早忙到晚，但不能就此懈怠，要燃起自己學習新知識、新理論的激情，人一旦有了激情，才會有發展的主動性。

另外，對新教法的認識和探索上，我認為應該從課堂教學的靈活性上創新，賈桂瓊老師的那節英語課就突出了培養學生的探究意識，使我感到愉悅歡快，她的課堂教學絕對性地避免了“填鴨式”，教學中突出了如何讓所有的學生有思考和想象的空間，在豐富多彩的主體參與和實踐活動中獲取知識，感受經驗，教師也在發揮自身優勢的同時，吸取別人的長處，關注每個學生的個性發展，注意實踐和創新能力的培養。不僅教給學生知識，更做到了教會學習方法，培養了學生自主學習單詞的習慣以及獨立獲取知識的能力，以直觀教學讓學生獲得印象，引起學生的興趣、積極的情感態度與價值觀。

匯知學校的馮校長說得好：“老師難當，應該珍惜，講究人文，互相尊重。”我想只要更新教法，克服傳統的思想理念，積極參與、行動起來，讓學生從實踐與探索中汲取營養，在教學中喚起力量，轉變教學思想觀念，樹立新理念和教學行為，我們學校的教學質量就會日積月累地逐步提高，最終讓學生受益，桃李不言，下自成蹊。

·編輯張珍珍