古希臘科學奇跡動力機制探討與借鑒

韓振秋

(中共中央黨校 研究生院，北京　100091)

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【學人論壇】

古希臘科學奇跡動力機制探討與借鑒

韓振秋

(中共中央黨校 研究生院，北京100091)

摘要：古希臘在自然與人文哲學、數理、天文學等領域成就斐然，引領世界科學風騷。古希臘創造科學奇跡并成為近代科學思想的主要來源是其獨特的自然環境、善于學習并博采眾長、追求知識并崇尚理性、優越的政經環境等動力條件、基礎、源泉和保障機制共同發生作用的結果。我國科學發展要從積極培育勤學好問、追本求原的科學思想；鼓勵學術自由，促進科學理性發展；創造條件，繁榮科學文化；汲取并弘揚古希臘科學精神，推動創新型國家發展四個方面借鑒。

關鍵詞：古希臘；科學奇跡；動力機制；借鑒

眾所周知，古希臘科學是近代科學思想的主要源泉。希臘科學創造了一個又一個令人神往而又發人深思的奇跡，并成為近代科學的搖籃。

一、古希臘科學奇跡的簡要審視

從歷史角度看，古希臘科學，主要包括兩個階段：希臘古典時期和希臘化時期。古希臘科學奇跡可謂遍地開花，很難全部列舉，這里只能簡要概括以下幾個主要領域。

1.自然與人文哲學領域來說，哲學大師層出不窮

泰勒斯第一次開始提出“水是萬物的起源”哲學命題，這個命題似乎很簡單，但寓意深刻。這一哲理自然觀告訴人們：現象只是本質的表象；科學要追究萬物的共同本原，力求從自然界本身說明世界，而不是也不需要借助非自然界的力量。……