提高質(zhì)量管理體系的有效性，實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越

張靜

摘 要：本文一是闡述的質(zhì)量管理體系有效性的內(nèi)涵，二是揭示了獲證組織質(zhì)量管理體系有效性方法普通存在的問題，三是提出了提高質(zhì)量管理體系有效性的方法與途徑，對獲證組織持續(xù)提高質(zhì)量管理體系有效性，并最實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越具有普遍的指導意義。

關鍵詞：組織；質(zhì)量管理體系；有效性

一、質(zhì)量管理體系的有效性

何謂質(zhì)量管理體系的有效性GB/T19000《質(zhì)量管理體系 基礎和術語》中給出了有效性的定義：完成策劃結(jié)果的程度。所以，質(zhì)量管理體系的有效性應該包含以下幾個方面：

（1）組織已經(jīng)按GB/T190001有要求建立了文件化的質(zhì)量管理體系，既過程已經(jīng)被識別確定，過程程序已經(jīng)恰當?shù)匦纬闪宋募?/p>

（2）被確定的過程已經(jīng)得到了充分的展開，即按過程程序的要求得到了貫徹實施；

（3）過程程序的貫徹實施是否取得了預期期望的結(jié)果，并以此證明過程是有效的。

對于已經(jīng)通過GB/T190001認證的組織，質(zhì)量管理體系有效性主要體現(xiàn)在過程程序已經(jīng)得到了貫徹實施并取得了預期期望的結(jié)果方面。如果說過程程序已經(jīng)得到了貫徹實施按“寫所需，做所寫，記所做”的原則和“是否發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)性不合格”還比較好評價的話，在取得了預期期望的結(jié)果方面評價起來就比較困難了。因為組織建立與運行質(zhì)量管理體系的目的不同，所期望的結(jié)果就不同；即使目的相同，由于組織所處的內(nèi)外部環(huán)境不同，所期望的結(jié)果也會差異很大。這種差異將導致組織經(jīng)營者對質(zhì)量管理體系運行的有效性產(chǎn)生懷疑，也會使質(zhì)量管理人員感到困惑，質(zhì)量管理體系的建立與運行應該給組織帶來什么？帶來了沒有？認證后還應該做什么、怎么做才能持續(xù)提高質(zhì)量管理體系的有效性并最終實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越？

二、獲證組織質(zhì)量管理體系有效性方面存在的問題

（1）一些組織建立質(zhì)量管理體系時只重視滿足GB/T190001標準條文，而忽略了如何體現(xiàn)質(zhì)量管理八項基本原則等最基本的管理思想，質(zhì)量管理體系文件至少沒有完全成為質(zhì)量管理八項基本原則的載體與實施過程程序，相當于缺少了些靈魂。人缺少了靈魂最起碼不能稱之為完整的人，質(zhì)量管理體系缺少了靈魂也就不是一個完善的體系，質(zhì)量管理體系就會變成一堆僵死的文件，按這樣的文件去進行質(zhì)量管理能取得預期期望的結(jié)果嗎？比如“與供方互利的關系”這條原則，就很少有組織在質(zhì)量管理體系文件中體現(xiàn)出來，文件中大多強調(diào)的是對供方的控制，甚至逼迫供方接受沒有與供方充分溝通的文件規(guī)定，其結(jié)果是與供方的關系仍然停留在簡單的買賣程度上。

（2）組織在按GB/T190001建立、實施質(zhì)量管理體系以及改進其有效性時，雖然大部分組織以下圖為框架采用了過程方法，由于一些組織先按GB/T190001—1994二十個要素建立并運行了質(zhì)量管理體系，換版過程中并沒有將要素的模式完全轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程的模式，只是在文件上做了增減，其結(jié)果是換湯不換藥；質(zhì)量管理體系的建立與運行要求有適宜的組織結(jié)構，但實際上一些組織并沒有進行組織結(jié)構的響應調(diào)整，組織結(jié)構以直線職能式為主、過分條塊化，致使跨部門的橫向合作、團隊合作、項目形式的管理不能得到有效的開展，給過程模式的質(zhì)量管理體系實施造成了實際的困難。

（3）構成一些組織質(zhì)量管理體系的過程程序過分地強調(diào)了控制，講求按部就班、按規(guī)則 做事，這對管理基礎比較薄弱、員工自我約束能力比較低、創(chuàng)新能力比較弱的組織會發(fā)揮較大作用，但對學習型、創(chuàng)新組織來說，會抑制員工的創(chuàng)新積極性、會使過程的效率與敏捷性有所降低。比如可能影響組織對市場變化的反應速度。所以如何使過程既得到有效的控制又具有相當?shù)拿艚菪圆⒊浞职l(fā)揮員工的創(chuàng)造性，也是認證組織應該研究的。

（4）GB/T190001建立、實施質(zhì)量管理體系一般沒有包括對質(zhì)量成本的管理，而質(zhì)量成本不但是構成質(zhì)量管理的內(nèi)容之一，也是評價質(zhì)量管理水平的主要指標，更是組織關注的目標。所以，質(zhì)量管理體系如果忽略了對質(zhì)量成本的管理，對組織經(jīng)營者來說其價值與意義就會大打折扣。

三、提高質(zhì)量管理體系的有效性，實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越

（一）管理首先要有思想或理念，要通過政策導向與方法將思想或理念落實到組織的具體動作過程當中去，并堅持始終如一才能取得良好的效果，質(zhì)量管理也是如此.所以，組織在建立與與運行質(zhì)量管理體系時，要真正將質(zhì)量管理8項基本原則作為管理思想或核心價值觀，要轉(zhuǎn)化到組織的質(zhì)量方針/目標/過程程序當中，要使全體員工理解/遵守/執(zhí)行，尤其是高層領導要統(tǒng)一思想/率先垂范/以身作則/言行一致.同時，還要注意高層領導的變動不能影響基本的質(zhì)量管理思想或核心價值觀，否則將使質(zhì)量管理體系基礎動搖，其有效性也就不得而之了。

（二）質(zhì)量管理體系的過程方法要體現(xiàn) 在形成文件的程序中.編制與實施過程程序時，要從過程識別/要求確定/設計/實施/改進等方面對過程進行管理.鑒于大部分組織教師按現(xiàn)有組織結(jié)構建立的質(zhì)量管理體系，應該對組織結(jié)構是否適應質(zhì)量管理體系進行評價，適當?shù)剡M行調(diào)整，必要時采取一些矩陣式的組織結(jié)構，如團隊合作/項目管理等，使組織結(jié)構與過程程序為主的質(zhì)量管理體系相適應。

（三）過程程序既要使過程得到有效的控制又要具有相當?shù)奶匦裕惯^程的質(zhì)量/效率/反應速度都能夠得到保證，并充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性.這就要求過程程序；三要講求初次，不搞形式，比如一個加工工序檢查員光填記錄的種類就達7種，一個工作日需2個小時左右時間，效率很低；四要有遇到特殊情況的規(guī)定，比如超出過程程序規(guī)定之外事情的處理；五要定期對過程程序進行評價，不斷改進。

（四）借鑒卓越績模式的組織成熟度評價，在進行組織內(nèi)外部審核時，制定準則采取定性與定量評價相結(jié)合的方式，按評價結(jié)論確定質(zhì)量管理體系有效級別，如有效級別可分為A/B/C三級，A級85—100分，B級70—85分，C級60—70分；以此來代表質(zhì)量管理體系運行有效性的程度，使獲證組織其質(zhì)量管理水平具有可比性，使認證證書真正能夠證實組織具有滿足顧客、法律法規(guī)和自身要求的能力的程度。

四、結(jié)束語

總之，要提高質(zhì)量管理體系的有效性，首先必須明確質(zhì)量管理體系的有效性的內(nèi)涵，其次是找到制約的本質(zhì)與關鍵因素，最后是采取得力措施實現(xiàn)改進。只有這樣組織才能實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越。