開展愛國主義教育策略初探

屈惠芳

[摘 要]針對我校的基本情況，積極嘗試大處著眼、小處著手、創設情境、豐富活動、影視活動等策略，提高愛國主義教育的實效性，培養學生的愛國主義精神。

[關鍵詞]愛國主義教育 策略 情境 活動

[中圖分類號] G41 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2016）06-083

愛國主義歷來是中華民族的優良傳統，是動員和鼓舞青少年刻苦學習、奮發成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。現在是和平時代，祖國正在日益強盛起來，怎樣對學生進行有效的愛國主義教育呢？下面筆者談談自己的幾點見解。

一、大處著眼，讓學生領會愛國的真正含義

為了幫助學生了解中華民族自強不息、百折不撓的發展歷程，了解我國歷史上的重大事件和著名人物，特別是了解和學習中國共產黨領導全國人民為建設新中國而英勇奮斗的光輝業績和崇高的精神，我們對教室、教學樓的走廊、校園等教學設施進行統一布置，張貼彪炳千古、可歌可泣的英雄人物畫像。通過這些畫像，介紹這些英雄人物的豐功偉績，同時利用學校紅領巾廣播，向學生介紹偉人的故事，讓學生感受到愛國主義無處不在、無時不在，使學生隨時隨地受到愛國主義的感染與熏陶。開展全校性愛國文藝作品賞析活動，如“讀百部愛國故事書”“唱百首革命歌曲”“賞百首愛國詩詞”等，借蕩氣回腸、慷慨激昂的文字來激發學生的愛國情感。開展社會實踐活動，讓學生通過實地考察，接受愛國主義教育。……