藝術教育的現狀分析及對策研究

崔營營（鄭州成功財經學院，河南 鄭州 450000）

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藝術教育的現狀分析及對策研究

崔營營
（鄭州成功財經學院，河南 鄭州 450000）

摘 要：藝術教育作為美育的核心，它不僅能提升學生的審美能力和藝術鑒賞力，對學生情操的陶冶和美好心靈的塑造也有著積極作用。為了更好的踐行藝術教育的目的，我國高校目前也在大力的推進著藝術教育的建設步伐。要想將藝術教育的目的更好的實現出來，還需加強對藝術教育現狀的分析，積極的提出有效的改進和提升策略。

關鍵詞：藝術教育；現狀；對策

近些年來，隨著社會人才競爭的日益加劇，高校對學生能力的培養逐漸向全面型的人才轉變，而藝術教育作為高校教育中的一個重要組成部分，它所具備的教育優勢和藝術價值非常明顯，并在促進學生積極創新和不斷進取精神的塑造上產生著巨大的精神動力。隨著藝術教育優勢的不斷顯現，很多高校逐漸意識到了藝術教育的重要性，也在本校人才的培養上積極的開展著藝術教育的相關課程，但受我國傳統教育體制和社會市場環境的影響，高校藝術教育的現狀中還存在很多問題，藝術教育的優勢并沒有得到很好的體現，在這種情況下，高校還需加強對藝術教育現狀的了解，采取積極有效的改進對策來充分發揮藝術教育優勢。

1　藝術教育在高校中的重要性

結合藝術教育的概念，從狹義的角度出發，它值得是對專業藝術人才培養所開展的一門理論和實踐相互結合的教育；從廣義的角度出發，藝術教育是美育的核心，它不單單是對專業藝術人才的培養，還有對人才全面素質能力的培養［1］。因此，藝術教育強調的是對藝術基本知識和原理的普及，要求學生在優秀藝術作品的欣賞、了解和評價中，健全自身的審美心理，提升自身的藝術鑒賞力，進而全面提高自身的綜合素質。從這些角度出發，藝術教育在高校中的重要性，可以具體展現在藝術教育能提高學生的道德修養、完善學生的美好品格、培養學生的創新能力這三個方面［2］。

2　藝術教育的現狀分析

2.1藝術教育開展中的成績

（1）高校對藝術教育的重視程度有所提高。并主要表現在兩個方面：一是各高校在藝術選修課的涵蓋門類和課程數量上增加明顯，美術、音樂、體育課程在已有的基礎上有所提升，原先沒有的學科逐漸完善；二是在藝術課程管理上，多數高校采取了學分制管理，并發放了相關的教材，充分強調了藝術教育的重要性。

（2）高校藝術教育師資力量明顯提高。在高校充分認識到藝術教育重要性的同時，大量的高學歷音樂、美術和體育專業教師逐漸充實到了高校教師隊伍之中，教師的學歷水平多以研究生以上學歷，或以講師以上職稱的專職教師為主，兼職教師的數量在急劇減少，逐步控制。

2.2藝術教育開展中的問題

（1）藝術教育計劃不明確。目前，雖然我國很多高校都將藝術教育納入到了人才的培養計劃制定之中，但教育計劃中所存在的問題卻非常多。首先，在課時的安排上，每周只有1-2節課，這對學生課堂知識的儲備是遠遠不夠的，選修之后所獲得的學分也比較低，嚴重制約著學生藝術課程的選修動力；其次，在課程考核標準上不明確，要求較低，教師在藝術教學內容的安排多是根據自己的藝術素養和喜好來安排的，統一而完備的教材嚴重缺乏，教學中眾多藝術課程無法得到系統的連貫，完善教學體系嚴重缺乏。就這兩個教學計劃問題而言，它們不僅導致高校藝術教育無法得到更高階段的發展，還拉大了和國外高校之間的教育差距［3］。

（2）藝術教育設備缺乏。和其他學科相比，藝術教育所需要的教學設施、教學環境、教學氛圍、教學時間和課堂媒體等方面的要求普遍偏高，但是，在傳統教育觀念的影響下，高校將教學設施的完善都集中在了專業性學科的建設中，而針對藝術教育所提供的教學條件還普遍偏低，教學條件非常簡陋，部分高校甚至存在嚴重不足的情況［4］。同時，部分高校受師資條件和藝術設備不足等因素的影響，正規藝術課程并沒有開展，而是通過一些舞蹈比賽、文藝晚會、藝術表演、書畫展覽等類似的藝術活動來展現的，雖然這些藝術活動能提升學生的藝術能力，但僅集中在部分學生中，是無法提升全體學生藝術水平的，在全體學生藝術水平的有效提升上毫無意義，長久下去，學生綜合素質的培養必然會受到影響。

3　藝術教育的改善對策

3.1加強對藝術教育課程的建設

高校藝術教育的實施中，其目的在于通過藝術教育，讓學生在藝術的熏陶和感知中不斷的獲得基本的藝術知識技能和綜合的藝術能力，進而激發學生的創新能力，提升學生的藝術文化素養，培養他們對美的感受、表現、鑒賞和創造能力，全面推薦素質教育的實施和學生的全面發展。從高校藝術教育的目的出發，專業類藝術院校和普通高校藝術教育的教學目標差異就顯現出來了，其中，專業類藝術院校的教學目標是為了培養專業性的藝術人才，關注的是學生專業能力的培養；普通高校藝術教育的目的是為了提升學生的藝術素養，關注的是學生全面發展的和諧性。因此，在藝術教育的具體實施中，各該校需要從自身的師資力量出發，對藝術類選修課課程有效、分層次、分類型的設置，并以嚴謹的態度，嚴格規范藝術教育從教育內容、課堂安排到具體教學實踐和成績考核的實施。

3.2完善藝術教育教學設備

因藝術教育對教學設施的要求比較高，從學生的長遠發展和教育目的出發，高校需要努力完善本校相關藝術設施的建設，合理安排講學時間，為學生和教師提供一個合適的藝術教學場地。如今，隨著互聯網信息技術的發展和普及，藝術教育也逐漸向一個科技化、現代化的方向發展，面對藝術教育的這一發展方向和需求，高校需要注意為藝術教師課堂配備相關的現代化設施，并大力發展各種健康、有效的審美活動，如校園歌手大賽、詩歌朗誦比賽、書法展等，通過多種方式進一步的豐富藝術教育的文化氛圍，為學生的藝術教育創造一個良好的學習環境。

4　結束語

綜上所述，藝術教育作為高校培養綜合型人才，提升學生良好品格的一項重要教育措施，在整個高校教育改革中發揮著直觀重要的作用，而這一教育手段要想得到充分的發揮，還需高校加強對藝術教育重要性的認知，充分理解高校藝術教育的實施現狀，全面提升對藝術教育的理解，積極采取合理、科學的長效發展機制，這樣才能讓藝術教育的目的和優勢充分的發揮出來。

參考文獻：

［1］唐小娟.高職院校音樂藝術教育現狀分析及對策［J］.黃河之聲，2013，03（12）:38-39.

［2］黃從威.我國高校藝術教育現狀及改善措施研究［J］.南京藝術學院學報（美術與設計版），2014，18（03）:160-162.

［3］陳曦.高校藝術教育現狀的分析與思考［J］.大舞臺，2017，21（06）:221-222.

［4］孫麗.我國高校公共藝術教育研究［D］.華中科技大學，2014.

（責任編輯：吳湘銀）

中圖分類號：G40-012

文獻標識碼：A

doi:10.3969/j.issn.1672-7304.2016.01. 163

文章編號：1672–7304（2016）01–0347–02

作者簡介：崔營營（1983-），女，河南鄭州人，講師，研究方向：環境藝術設計。

Analysis of the current situation of art education and Countermeasures

CUI Ying-Ying
（Zhengzhou Chenggong University of Finance and Economics， Zhengzhou Henan 450000）

Abstract:Art education is the core of the aesthetic education， it not only can improve the students' ability of aesthetic and artistic taste， for students to edify sentiment and good shape of the mind also has a positive effect. In order to better practice， the purpose of art education in colleges and universities in China at present are also vigorously promote the construction of art education. Want to better achieve the purpose of art education， still need to strengthen the analysis on the present situation of art education， actively put forward effective improvement and promotion strategy.

Key words:Art education； Current situation； Countermeasures