讓教師職業更加榮耀
——寫在第32個教師節來臨之際

□陳志標

讓教師職業更加榮耀
——寫在第32個教師節來臨之際

□陳志標

今年9月，我們迎來了新中國第32個教師節。經過幾十年的宣傳教育，目前尊師重教如春風化雨，蔚然成風。今天，我們慶祝教師節，更應該注重提高教師的地位和待遇，使教師成為地位崇高的職業、受人尊重的職業、令人羨慕的職業。

讓教師成為地位崇高的職業。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教育，是落實科教興國戰略、人才強國戰略、國家創新驅動發展戰略的人才基礎工程。教師，是全面實施素質教育的主導力量，是社會主義事業建設者和接班人的培育者。在實現中華民族偉大復興的中國夢的征程中，教師重任在肩、使命艱巨，因此有理想、有抱負的教師一定要認真學習習近平總書記系列重要講話特別是關于教育改革發展和教師隊伍建設的重要論述，牢固樹立并努力踐行創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，增強主人翁意識、敢于擔當意識，踴躍參加“踐行新理念、建功‘十三五’”主題勞動競賽和職工技術創新活動，積極投身大眾創業、萬眾創新活動，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的黨和人民滿意的好教師，努力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

讓教師成為受人尊敬的職業。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。要通過多種形式的師德師風教育活動，以熱愛學生、教書育人為核心，以學為人師、行為世范為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，大力弘揚勞模精神、勞動精神、師德精神和工匠精神，鼓勵和引導廣大教師學習先進、趕超先進。以模范教師為榜樣，愛崗敬業、勇于進取、嚴謹治學、甘為人梯。要在全社會廣泛宣傳師德模范的先進事跡，不斷提高師德水平，做尊師重教風氣的積極倡導者、實施者，使師德精神不斷發揚光大，形成教師光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大的社會風尚。同時，應遵循“德福一致”的道德律，讓教師在塑造自身高尚品格與情操的同時，受到社會更多的尊重和關愛。

讓教師成為令人羨慕的職業。提高教師待遇、讓教師過上體面生活，是教育發展的基礎性工程。工會要支持和促進政府貫徹落實《教育法》《教師法》《工會法》等法律法規，研究制定優惠政策，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，吸引優秀人才長期從教、終身從教。要依法保證教師平均工資水平不低于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。對長期在農村基層和艱苦邊遠地區工作的教師，要在工資福利、職務（職稱）、評先評優等方面實行傾斜政策，完善績效工資政策和津貼補貼標準，落實和完善教師醫療養老等社會保障政策。要關心教師身心健康，定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養。要堅持以教師需求為導向，加快建設以精準幫扶為重點的服務教師工作體系，面向廣大普通教師開展普惠性、精準化、專業化、項目化服務。要通過建設公租房、周轉房、集資房或組織團購房等多種方式，切實解決教師的住房困難。要關心困難教師、老少邊窮島地區教師、青年教師、代課教師、勞務派遣人員、臨時聘用人員、非在編人員、農民工等特殊群體的工作生活狀況，加強困難教師幫扶中心（教師服務中心）和站點建設，力所能及地幫助困難教師解決最直接、最現實、最迫切的困難和問題。

各級工會組織，特別是教育工會，要繼續積極主動地配合學校行政和有關黨政部門，把以師德建設為核心的教師隊伍整體素質提高工程作為一項戰略任務，切實抓好。要圍繞教育改革發展的大局和中心任務，發揮工會組織的特點和優勢，為提高教師地位、維護教師權益、改善教師待遇而奔波，為廣大教師履行職責、教書育人、施展才華創造良好的社會環境和條件，使工會組織真正成為教職工滿意的職工之家，工會干部成為教職工信賴的“娘家人”。